人教版九年级下册 26.1.1反比例函数教学课件.pptVIP

大荔县实验初中——马淑倩 26.1.1反比例函数1.0 学习目标： 1.会寻找实际问题中的相等关系,并能列出函数关系式； 2.理解反比例函数的意义，根据题目条件会求对应量的值； 3.能用待定系数法求反比例函数解析式. 学习重点： 理解反比例函数的概念，会求反比例函数解析式. 学习难点： 正确理解反比函数的意义. 在下列实际问题中,变量间的对应关系可用怎样的函数式表示? (1)一辆以60km/h匀速行驶的汽车，它行驶的距离S(单位：km)随时间t(单位：h)的变化而变化。  ____________________ (2)一辆汽车的油箱中现有汽油50升，如果不再加油，平均每千米耗油量为0.1升，油箱中剩余的油量y(单位：升)随行驶里程 x（单位：千米）的变化而变化。　　　_＿＿＿＿_________________ (3)京沪线铁路全程为1463km，某次列车的平均速度v（单位：km/h）随此次列车的全程运行时间t（单位：h）的变化而变化。 _________＿＿＿_________ 函数关系式为：S=60t 函数关系式为：y=50－0.1x 研读课本—引出反比例函数的概念 （4）某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪，草坪的长y（单位：m）随宽x（单位：m）的变化而变化。 _____________________ （5）已知北京市的总面积为1.68×104平方千米，人均占有的土地面积S（单位：平方千米/人）随全市总人口n（单位：人）的变化而变化。  ______________________ （6）正方形的面积S随边长x的变化而变化。 ____________________ 函数关系式为：S=x2 研读课本—引出反比例函数的概念 　 你能否根据这一类函数的共同特点，写出这种函数的一般形式？ 研读课本—引出反比例函数的概念 X的取值范围是不等于0的一切实数,y的取值范围是不等于0的一切实数。 ②乘积式：xy=k（K为常数，K≠0） ③“-1”式：y=kx-1（K为常数，K≠0） 反比例函数概念的应用 反比例函数概念的应用 m=±1 m+1≠0 m2-2=-1 ∴｛ ∴｛ m≠-1 ∴ m=1 例1 已知y是x的反比例函数，当x=2时，y=6． （１）写出y与x的函数关系式 （２）求当x=4时,y的值 解: ∵当x=2时,y=6 ∴k=12 (2) 当x=4时, 待定系数法确定 反比例函数关系式 根据已知条件确定反比例函数解析式 1.写出下列函数关系式，并指出它们各是什么函数？ (1) 一个游泳池的容积为2000 m3,注满游泳池所用的时间t (单位:h)随注水速度v(单位: m3／h)的变化而变化; (2)某长方体的体积为1000 cm3,长方体的高 h (单位: cm)随底面积s (单位: cm2)的变化而变化. (3) 压力F一定时，压强P与受力面积S的关系； 反比例函数 反比例函数 反比例函数 巩固练习 2.下列那些关系式中的y是x的反比例函数? 当堂检测——必做题 3.已知y与x2成反比例，当x＝3时，y＝4， (1)写出y和x之间的函数解析式; (2)求x＝1.5时y的值. 当堂检测——选做题 1．反比例函数的定义及解析式； 2．根据已知条件求反比例函数的解析式； 归纳小结