五年级下科学复习知识点.docxVIP

教科版五年级下册第一单元《沉与浮》知识点梳理 1．同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。 2．（不同材料）构成的物体，体积相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）。轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。 3．潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。 4．物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 5．改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生（改变）。 6．一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？ （做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。 7．相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易（浮）。 8．钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量）很大，受到的浮力大。 9．把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。可以用（测力计）测出浮力的大小。 把泡沐塑料块向下拉时：浮力=重力+拉力 10．放在水面上的物体，都会受到水的（浮力）。下沉的物体在水中也受到（浮力）的作用。当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。 11．当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就（上浮）。当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就（下沉）。 12．物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，受到的浮力就（越大）。 13．马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮），马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来。死海中淹不死人的原因：因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度，?因而浮力大于人体重力，人就处于漂浮状态，而沉不下去，才淹不死。 14.不同液体对物体的浮力作用大小（不同）。物体比相同体积的水重会（下沉）；比相同体积的水轻会（上浮）。 15.测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。 16.物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。 17.（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 18.体积大、质量小的物体容易（浮），体积小质量大的物体容易（沉）。 19.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是（重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大），二是（做些船舱，放物品时使船身保持平稳）。 20.液体的性质可以（改变）物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。 21.当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。 22.曹冲称象是利用了什么原理？ 利用了阿基米德定律。也就是不同货物装载在船中时的排水量相同，它们的重量也应该相同。 23.让水中的马铃薯浮起来的方法：1、加一定量的盐；2、加一定量的糖； 3、加一定量的味精。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 重要图片分析 1、当物体静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。 浮力=重力，画图时：浮力方向向上，重力方向向下，并且长度相等。 教科版五年级下册第二单元《热》知识点梳理 1、有多种方法可以（产生热）。如：多运动；晒太阳、烤火等从外界物质吸收热量；吃点热的东西等。 2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量），只是衣服是（热的不良导体），能够（保温）。 3、将冷水袋放入热水中，一开始是水袋是沉的，过一段时间后冷水被加热了慢慢浮起来了。 4、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。 ???冷水和热水：如果轻重相同，(热水)的体积大。如果体积相同，(冷水)重。 5、常温下水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。 6、（许多液体）受热以后体积会（变大），受冷以后体积会（缩小）。水在4℃以下时会出现冷胀热缩的反常现象。 7、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。 8、（气体）受热以后体积会（胀大），受冷以后体积会（缩小），气体的体积变化程度比液体要大很多。 9、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。 10、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。 11、（气体）的热胀冷缩最明显，（固体）的热胀冷缩最不明显。 12、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热