（冀教版）四年级信息技术下册教案 我的集邮册（一）.docVIP

我的集邮册（一） 教学目标 知识 学习PowerPoint的超级链接功能和如何改变链接字的颜色。 能力 进一步学习利用PowerPoint制作完整的作品。 情感 激发学生收藏的兴趣，体会收藏的意义。 教学重点与难点 难点 学会PowerPoint的超级链接功能及其设置。 重点 利用PowerPoint制作完整的电子作品。 教学方法 出示作品，激发情趣→网上搜索，保存资料。→动手操作，制作作品 →欣赏作品，评价交流。→运用经验，巩固提高创新。 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、出示作品，激发情趣 出示制作好的《我的集邮册》电子作品。 师：大家看了这部作品，有什么感想。 师：本课主要是制作“我的集邮册”演示文稿，“我的集邮册”由“十二生肖”邮票、“伟人纪念”邮票、“中国珍邮”和“我的珍藏”邮票组成。 学生欣赏，激发创作的兴趣，有了想和教师比赛的欲望。 学生谈感想。 二、网上搜索，保存资料。 上网搜索有关邮票的内容资料，保存到自己的文件夹里。（学生可小组进行分工搜集。） 三、动手操作，制作作品 1．设计演示文稿 P53的“设计”为学生提供了本课活动的内容框架以及表现的形式，并为学生提供了演示文稿的结构和流程图，使学生思路清晰，在头脑中对作品有一个大体的框架，利于学生的创作。 学生可参考上面的结构进行设计，但不要求一至。 2．制作幻灯片 按照设计，搜集准备需要的素材，学生上机对演示文稿进行制作。在制作过程中，图片的排列和摆放，尽量要有一定的规律，达到美观的效果。 3．使用超链接 A．教师演示如何使用超链接 B．本课是学生第一次在PowerPoint中使用超链接，可以比较与在Word中使用超链接有什么不同。 学生上网搜索有关邮票的内容与资料。 学生参考书上的结构进行设计，并交流自己设计的演示文稿的框架。 让学生按照教师的提示去探索去尝试。 学生观察演示，并尝试进行操作。 四、欣赏作品，评价交流。 老师选出了比较优秀的作品，请同学们说说这些作品有哪些优点和缺点？同学们可互相讨论交流。 五、运用经验，巩固提高创新。 1.通过今天的学习，你收获了什么呢？ 2.每个同学都有自己的收获，说明大家都认真的学习了，老师真高兴。课下同学们可以通过上网、查阅书籍等途径搜集整理更多的资料，来进一步丰富自己的邮册。下节课我们要比一比、赛一赛看谁的邮册做的最棒！ 学生对他人的作品进行点评，培养学生的作品鉴赏能力以及语言表达能力。 学生谈收获，说感受。 学生谈心得，说收获。 学生利用学习结果，查找有关邮票样式。