- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
功能性写作学习的中介设计ppt课件
功能性写作学习的中介设计;写作学习活动模型 ;功能性写作学习中介的设计与运用;如何理解支架;支架的类型——形式 ;支架的类型——功能 ;支架设计举例:我不知道写什么;支架设计举例:我不知道写什么;支架设计举例:我不知道写什么;支架设计举例:我不知道写什么;支架设计举例:内容-目的-读者;支架设计举例:内容-目的-读者;支架设计举例:内容-目的-读者;相关资源的运用 ;相关资源的运用——示例 ;变易理论视域下的学习观 ;学生“写具体”时面临的困难实质是什么?;教学设计时如何处理?;课例设计 ——作文里的时间;教学组织思路阐释 ;变易图式 之一;变易之二:从“流川枫灌篮”到“小姐下绣楼”;变易图式 之二;变易之三:从“艺术时间”到“作文时间” ;变易图式 之三; 总结;评分规则的开发和运用 ;教师中介功能的发挥 ;写作学习者共同体的建构之一: 互惠促进??动 ;写作学习者共同体的建构之二:机制与组织 ;写作学习者共同体的建构之三:过程运行 ;联系方式;
文档评论(0)