（北京版）六年级美术上册教案 藏书票的设计.docVIP

藏书票的设计 设计应用 教学目标 认知目标：了解藏书票的知识及设计制作方法，感悟藏书票的美感。 技能目标：能设计一枚有个人风格又能体现北京历史文化名城特色的藏书票。 情意目标：培养学生热爱北京历史文化的情感和爱读书的习惯。 教学重点： 藏书票的设计制作方法。 教学难点： 画面的构图及刻印技法。 教学过程： 第一节 教师活动 学生活动 意图 了解藏书票知识 1、你听说过藏书票吗？ 你想了解藏书票的哪些知识？ 2、课件出示——藏书票的知识。 起源、 表现形式、 …… 欣赏藏书票作品。 3、板书课题—— 藏书票设计 探究学习 1、观察思考题 藏书票的主要组成部分？ 怎样能突出个人的特色？ 2．课件出示——北京的世界文化遗产图片 提问：你喜欢哪一处？ 在藏书票中怎样表现？ 3．构图分析 图片对比——藏书票的画面构图与真实景物有什么区别？哪一种构图使画面主体更突出? 板书——画面概括简洁 景物单一，充满画面 4．复习学过的版画制作方法 吹塑纸版画 纸版画 石膏版画 5．课件出示——简介新的版画制作方法——泥板画 6．作业要求 三、学生制作：设计藏书票图稿，既体现北京历史文化特色又有个人特色。 四、学生设计图稿（参考资料） 巡视辅导——了解构图内容 突出景物特点 概括简洁 五、评价画稿 展示设计图稿，同学间互评提出建议 考虑版画制作形式，选择自己喜欢的方法。课下准备相应的工具材料。 提出问题 观看了解 欣赏感受 分组讨论 汇报 思考回答 观察思考 回忆制作方法 观看学习 设计图稿 组内互评 思考选择课下准备 初步认知藏书票的艺术特色，感受其形式美感。 培养观察分析能力。 提供多种版画表现方法，由学生自主选择制作。 第二节 教师活动 学生活动 意图 复习版画知识 课件图片——阴刻和阳刻。 探究制作 1．观察思考： 分析书中作品，哪幅作品主体突出？运用什么方法？ 归纳小结—— 主体阴刻背景阳刻 主体阳刻背景阴刻 主体线条丰富，背景统一完整 2．复习拓印方法 单色拓印 多色拓印 作业要求： 根据设计图稿刻制藏书票版画，拓印完成。 学生制作 辅导巡视——背景与主体的衬托关系、 协助拓印。 评价展示 介绍自己的作品 说说制作版画的感受。 2．拓展——今天运用版画形式表现藏书票，同学们还打算用什么方法进行表现，或运用版画表现其他的内容，充实美化生活。 小组讨论 汇报 分析作品拓印方法 制作拓印 复习版画的基本形式，有利于学生刻制前思考作品的效果。 提高学生运用已学的美术表现方法，进行设计应用的能力，培养学生艺术服务于生活的意识。 板书设计： 课后反思：通过了解藏书票的用途、特点及制作方法，提高学生的设计能力及动手制作力。 15、藏书票的设计 1、设计图 2、刻版 3、滚油墨 4、印制