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青少年厌学障碍干预2013ppt课件
青少年厌学障碍与帮助;第一部分：分析厌学现象 一 儿童青少年的厌学障碍; 厌学原因的分类;二 儿童青少年厌学的心理社会原因;COPELAND 的青少年特质;; （二） 亲子关系与教育问题;;;—— 家庭关系问题与厌学;系统影响家谱图;家谱图与厌学;;（三） 智力因素发展的多样性与不均衡性;多元智力因素对初中阶段孩子的影响;（四）儿童青少年的心理疾病;; 多动性注意障碍与厌学;2 青少年抑郁障碍特点;青少年抑郁障碍与成人抑郁障碍区别;3 部分厌学障碍孩子的个性特征;4 儿童青少年的品行障碍;;品行障碍孩子的病因解释;第二部分 帮助孩子克服厌学障碍;;一艾里克森的自我心理学说与厌学障碍;;艾里克森的自我心理学说与弗洛伊德学说的区别;;;建立在自我心理学基础上的心理治疗;（一）情感沟通、需要与成长; （二） 帮助孩子恢复良好同一性:;2 从内容上:关注利用学生的社会需要;（三）促进孩子自我的成长，罗杰斯的自我论：先天的自我实现与现象场;与厌学孩子的交流;;治疗目标程序;二 家庭治疗的观点与青少年厌学;2 行为理论与儿童厌学;3 重塑家庭关系, 构建孩子的建设性行为，抑制破坏性行为;4 结构式家庭治疗改善孩子厌学;（二）家谱图与厌学，系统家庭治疗;怎样帮助厌学的孙子？;1 BOWEN的去关系化;BOWEN的去关系化;2 MRI式治疗;利用多元智力提高学习兴趣;;（三）利用不同孩子的认知风格促进孩子的学习态度与学习动机—— 认知行为治疗;;6 培养孩子的多种意志能力
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