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三分法模式下高校就业指导课程实践与创新 　　摘 要 在高校课改大环境下，为了更好地开展就业指导课程，笔者引入“三分法”课程教学模式，在借鉴和学习中运用于实际教学，在加强课程实用性的同时，强化学生对就业指导课程的实效性认知，初步显示课程的有效性，对以后的课程教学和实践均具有一定的实践与创新意义。 　　关键词 三分法；就业指导课程；教学模式；新媒体 　　中图分类号：G642.3 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）12-0107-02 　　1 前言 　　高校就业指导课是一门系统、科学和实用的课程体系，尤其对于即?⒕鸵档母咝１弦瞪?来说，是沟通外界就业和就业课程学习的有效途径，对大学生实现顺利就业具有一定的导向和推动作用。如何提高课程的实效性，是高校就业指导课程迫切需要解决的重要问题。笔者在教学中引入“三分法”课程教学模式，经过一年多的实际教学，已经初步显示出该方法的实用性和有效性。 　　2 “三分法”课程模式及借鉴 　　“三分法”是一种具有创新因素的高校思想政治理论课教学方法，由西安翻译学院思政部的雷彬老师独创。她主要将其使用在高校思想政治理论课教学中，连续四年来，该课程的到课率、抬头率及课程评价始终为优秀。实践证明，该方法值得就业指导课程借鉴和运用。 　　按照“三分法”课程模式教学方法，一小节课（45分钟）=基本理论讲授+教学实践导向+自学