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教研课说课稿 地球表面的地形 五年级科学上册第三单元第一课 主讲 蒋光伦 2013.10.12 说目标： 1.通过学习，了解常见地形的特征，并明白不同的地形生长不同的生物。 2.通过学习，了解地图上不同的颜色表示不同的地形。 3.了解地球上海洋多，陆地少。（地球刚刚形成时，只有一遍汪洋，后来才有陆地）。 说重难点：总结常见地形的特点，不同颜色表示不同的地形。 教具：1.图片（书上有）2.地球仪或地图.3多媒体音频。 说过程： 一．课前活跃气氛。 蒋老师给你们上课高兴吗？唱首歌欢迎老师们。 二．提问导入。 看谁答得快： 鲨鱼生活在哪里？ 2.狮子生活在哪里？ 3.仙人掌生活在哪里？ 4.大树哪里最多？ 总结：刚才的回答中出现了海洋，草原，沙漠，高山等，我们把地球表面的沉现的不同形态叫做地形。 板书课题：地球表面的地形。 三，看图，总结常见地形的特点。 反到46页的四幅图。标上地名 内蒙古大草原 ， 吐鲁番盆地， 青藏高原 雅鲁藏布大峡谷 2.仔细观察，讨论。这些不同的地形各有什么特点？ 板书： 内蒙古大草原 草原 平，宽广，草多 吐鲁番盆地 盆地 中间平坦，周围高山，像盆子 青藏高原 高原 海拔高，地面开阔 雅鲁藏布大峡谷 峡谷 山高，山与山夹着山谷 四．地图上不同的颜色代表不同的地形 引导学生看图，一边看一边讲解 板书： 蓝色----------海洋 绿色---------平原 黄色，褐色--------高原和三地 通过观察，我们发现地球上海洋多，陆地少（原来根本全是海洋，后来才有陆地 五．游戏。听音说地形。