（华中师大版）三年级信息技术下册教案 文字游戏.docVIP

文字游戏 教学目标： 1. 知识目标： 会使用写字板。 2. 能力目标： 能使用智能ABC输入法掌握输入词组的方法。 3. 情感目标： 了解“定义新词”的方法。 教学重、难点： 重点：能使用智能ABC输入法快速输入词组 难点：“定义新词”的方法。 教学过程 （一）游戏导入，激发兴趣 ［教师激趣］ 同学们，今天我给你们带来了一个有趣的游戏。看，桌面上有个可爱的“文字游戏”的图标（多媒体课件）。我们今天一起来玩这个游戏(出示课题) 别急，先让我来考考你们：谁能告诉我这个文件是什么类型呢？你是怎么知道的呢？ ［学生回答］ 请学生上教师机边操作边讲解，通过计算机网络广播演示给全体学生。 ［教师小结］ 要知道文件图标所代表的文件类型或其他一些信息，可以通过查阅“属性”的方法。 （二）同学生一起学习，激发学生的学习热情 现在请同学们双击图标，打开你们“文字游戏”程序，我们一起来玩这个游戏吧! 哇!原来有三关要闯!呀，还要在“写字板”里完成啦，“写字板”是什么东西？好像在哪里见过它，你们谁能告诉老师到哪里去找？ 让学生互相交流讨论，回忆学过的进入“画图”、“扫雷”等程序的方法。 老师巡视，请找到写字板的同学上机演示并讲解。 1. 学闯第一关(连词成句) 为了让我们能更快、更顺利地闯过第一关，请用鼠标点击“小博士信息港”打开“第一个锦囊”，先让小博士告诉我们“智能ABC输入法”快速输入词语的方法