人教新起点四年级上册Unit2 教案 第3课时.docxVIP

Unit 2《On the Weekend》第三课时教案教学目标使学生能够听说读写本课所学句型：Lily(第三人称单数主语）+ often+动词的单三式 +on Saturday. I+ often +动词原形+on the weekend. I am going to +动词原形+this weekend.等句型。2．使学生能够运用上面句型描述自己和同学们周末的活动安排。教学重点 使学生能够运用句型描述自己和同学们周末的活动安排。教学难点不同的主语，动词采用的形式也不一样，动词原形与单三式的区别应用。教学方法任务教学法、情境教学法。课前准备1．教学录音磁带。2．运动项目图片及介绍。3．教学课件。课时安排1课时教学过程Warming-up教师展示周末活动的图片，复习第一课时学过的词组：visit one’s grandparents, go to a drawing club, climb a hill, play computer games, go fishing, pick fruit, go to the cinema等。2．口语问答：T：Do you often visit your grandparents on the weekend? S1：Yes, I do.T：Do you often go fishing on the weekend? S2：No, I don’t.T：What do you often do on the weekend? S3：I often.............Presentation师：今天我们来看看Lily同学的周末是怎么过的吧，打开课本第16页。听录音，学生跟读句子。教师讲解：A man steps on my shoe.一个男人踩了我的鞋。A boy gets paint on my shoe一个男孩在我的鞋上画画了。I step in some dirty water near their house.我在他们家附近踩进了脏水里。再次听录音，学生跟读。师：表达某人经常做某事：主语是第一二人称或复数时，动词用原形，主语是第三人称单数时，动词用单三式。一般动词的单三式就是在动词后面加s.Lily经常跑步：Lily often runs. 他经常周末摘水果：He often picks fruit on the weekend.（主语是第三人称单数，动词用单三式）我经常爬山：I often climb a hill.(主语第一、二人称或是复数形式，动词用原形）Practice根据短文内容，把句子与右面的人物和事件图片连线。教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给同学们。再读一遍短文，根据短文内容填空：Lily often goes to the cinema, goes to a drawing club and visits her grandparents on Saturday.(注意画线部分第三人称单数的用法。）I often______________________and _________________ on the weekend. I am going to__________ this weekend.I am going to+动词原形+时间状语，表示将要做某事，打算做某事，是一般将来时态的句型。教师请一名同学说答案，并使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给全班同学。对全做对的同学要提出表扬。Presentation通过大屏幕课件展示人们之间不同的爱好，让学生们了解体育方面的知识。讲解句型： I often +动词或动词词组原形.：我经常去做某事。 I am good at +名词或动词ing形式：我擅长做某事。 I can +动词或动词词组原形： 我能做某事，我会做某事。 I like +名词或动词ing形式： 我喜欢做某事。 I want to+动词或动词词组原形： 我想要做某事。 3．学生自己制作一张周末活动的卡片，把自己经常做的和自己想要做的活动画在卡片上，并且在下面配上讲解的英语句子，要制作精美一些的啊。教师使用“学乐师生”APP拍照，把卡片分享给同学们。师：下面我们要听一个故事了，听故事前老师要提问你们几个问题：一是故事中的同学喜欢什么呢？二是他的父母都做了什么事呢？三是这位同学的电脑怎么了？四是发生了怎么样的改变？五是这样的改变好吗？对这位同学有帮助吗？5．播放故事录音，学生跟读。6．回答老师的问题。7．根据故事给后面的句子排列顺序。Practice播放歌曲，