第三节 地球的运动(自转)3.ppt

地 面 物体影子与太阳照射角度关系 物体 7月我国最东端日出时间大约在2：00，最西端日出时间大约在6：00左右，这是为什么？ 由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，这样就产生了时差。 　　自西向东拨动地球仪，观察其旋转方向，在图1.19上用箭头标出自转方向，并记下观察结果： 从侧面看，地球自转方向为自_____向_____ ； 从北极上空看，地球自转为_____时针方向； 从南极上空看，则为_____时针方向。 西 东 逆 顺 　　在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪，记录观察结果并思考： ① 当地球自转时，产生了_______更替现象。 ② 下列城市中先看到日出的是（ ） 　 A．东京　　B．北京　　Ｃ．乌鲁木齐 演示昼夜更替现象 昼夜 A 演示昼夜更替现象 　　③ 假如地球不自转，昼夜现象和地球表面的温度会有什么变化？ 　　不自转：处于昼半球的永远是白天，处于夜半球的永远是黑夜。自然，永远处在白天的温度就会很高，永远处于夜晚的温度就很低。 不自转?昼夜 自转?昼夜更替 黑夜 白天 演示昼夜更替现象 ④ 假如地球是透明的，会有什么现象产生？ 没有夜晚 姨妈，晚上好！ 畅畅，上午好！ 　　⑤ 当广州是白天时，美国的华盛顿是　　　　(白天/夜晚)？ 演示昼夜更替现象 地球自转产生时间差异?时差（地方时）。 √ 地球自转?时差（地方时） 地球自转 地球是不透明体 昼夜更替 小结：地球自转的地理意义 昼夜 　　地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经度相差15度，时间相差1小时。 小结：地球自转的地理意义 * “坐地日行八万里,巡天遥看一千河,这是毛泽东主席七律《送瘟神》中的诗句。人坐在地球上不动,为什么会日行八万里呢?原来地球不是固定不动的,而是始终在运动着。那么，在什么地方才能日行八万里呢？我们也能吗？从本节课开始,我们就来学习地球是怎样运动的及其产生的现象。 * * 教学生用右手握拳法记方向。 * 生活中你经历一次白天和黑夜的时间是多长？ * 沿着地球自转方向，晨线：由夜晚转向白天；昏线：由白天转向夜晚。 * 演示 * 《八十天环球旅行》 * 日月星辰东升西落也是自转产生的现象。地球不同地方，产生时间差异——先看到日出，东边时间早，西边时刻晚（如美国早晨，则北京是晚上）。同一地方的人们，每天也经历着清晨——正午——傍晚——子夜——清晨的连续变化。 课前准备： 4人为一小组，每组一个地球仪[先在地球仪上用白纸片贴在（0° 0°）、（0° 90°W）、（0° 180°）表示A、B、C三点]，一个手电筒。 厄瓜多尔赤道两侧上的奇特现象 　　坐地日行八万里， 巡天遥看一千河。 ----毛泽东《送瘟神》　 在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时，为什么会有时间的差异？人们以一天为单位的起居和作息时间，又与什么有关系呢？ 谁是哥哥？ 李勇和李刚是一对孪生兄弟，先出生的李勇是哥哥，但是出生证写着，出生日期11月4日。后出生的李刚是弟弟，出生证上写着，出生日期11月3日。他俩究竟谁是哥哥？ 学习目标（自转） 1.会用地球仪正确演示地球的自转，说出地球自转的方向、周期； 2.能够解释地球自转产生的地理现象，并结合生活实例说明其与地球自转的关系； N S 夜 昼 阳 光 地球的自转 观察并思考下列问题： 　　1.地球自转时，地轴的方向如何？是直立还是倾斜的？ 2.地球自转的轴心在哪里?方向是怎样的？　　 　　3. 地球表面白天、黑夜有什么变化？ 分组活动一：利用地球仪做以下演示 1.正确摆放地球仪。 2.正确演示地球自转。 3.从不同角度（侧面、北极上空、南极上空）看地球自转方向。将演示结论记录在P17。 在A图上补画地轴、南北极点、自转方向，在B、C图上画出地球自转方向。 A B C 北极 南极 方向是自西向东 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转 地球自转的方向 1.用手电筒模拟太阳光照，先平行照射静止地球仪上的A点，看C点是黑夜还是白天。 2.自西向东转动地球仪，观察A点和C点两地的昼夜会发生怎样的变化。 3.用手电筒模拟太阳光照射A点，探讨：A、B、C三点各是什么时间。 4.自西向东转动地球仪，观察B、C两点，哪一点先见到日出和日落。 记