四年级上品德与社会课件《抄袭害了谁》课件1苏教版.pptVIP

抄袭害了谁 我们来看看金宇同学的故事吧。读课本31页“能这样做吗？“ 金宇考试作弊后，又发生了什么事？读32页“沉重的书包”。 观察33页四幅画面，想想这些小学生的做法对吗？ 真本领能抄来吗？读34页“我的作文”，思考：为什么李诚的作文能得高分，却还是不会写信呢？ 马玉奇的成绩不太好，考试时经常抄同桌的答案，因而也常常能得高分。老师发现后，对她进行教育，她知道了抄袭的害处，所以下决心改正。 这以后，她学习很用心。期中考试到了，这回她自己完成了答卷，而且得了“优”。可是发卷的那天，当她高兴地去拿试卷时，却听到旁边有同学窃窃私语说：“还不是抄来的！” 马玉奇听了很是委屈，心想：“他们为什么不相信我呢？” 小讨论： 马玉奇怎样才能得到同学们的信任？ 抄袭是欺人还是自欺，你的观点是什么？ 你抄袭过作业吗？ 当作业中碰到问题时 当课代表催交作业，而你未完成时 当看到别人抄作业时 a.基础差，作业有困难 b.上课不注意，作业做不起 c.老师讲时没做笔记，听了忘记 d.偷懒，侥幸心理，老师不知道的 　 抄袭的危害： 1.对自己 2.对他人 上课不专心，成绩下降。行为不端。 养成依赖心理，逐渐讨厌学习。 对不起同学的劳动成果。 对不起父母的养育之恩。 对不起老师的辛勤教育。