华师大版初中历史初二上册《第14课同仇敌忾抗战到底》教学设计.docVIP

八上 第十四课 同仇敌忾 抗战到底 （教案） 教材分析：本节教材在13课的基础上将输了抗日战争的第二、三阶段，即相持阶段和反攻阶段。这时，抗日民族统一战线已经形成，面对日本的疯狂进攻，中国共产党、国民党以及全国人民同仇敌忾，共同对敌，取得台儿庄战役、百团大战等胜利.在抗日战争即将胜利的前夕，中国共产党召开“七大”，为夺取抗战的伟大胜利做了充分的准备，1945年8月15日，中国人民经历了8年的艰苦斗争，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。抗日战争的胜利，是近百年来中国反侵略战争的第一次彻底胜利。充分地说明了“一切帝国主义都是纸老虎”，只要中华民族同仇敌忾，战争的胜利一定属于中国。 重点：台儿庄战役，百团大战，中共“七大”，抗日战争的胜利。 难点：如何看待中日关系。 教学目标： 1、掌握台儿庄战役、百团大战极其伟大战略意义。 2、了解中共七大的召开、主要内容及其意义。 3、掌握日本帝国主义的投降及中国人民抗日战争胜利的伟大意义。 教学方法：正当小小“小小讲解员”法，问题牵引法。 教具：多媒体。 教学过程： 导入新课：问：抗日民族统一战线正式形成的时间是哪一年？2、日本发动全民侵华战争时在哪一年在？3、南京大屠杀发生在哪一年？学生回答后教师指出，日本发动全民侵华战争，中华民族到了最危急的关头。在中国共产党的号召下，抗日民族统一战线正式形成，团结就是力量，共产党、国民党、全国人民同仇敌忾，打败日本侵略者，取得了抗战的最后胜利。由此导入新课，板书课题：同仇敌忾，抗战到底。 台儿庄战役 教师反映台儿庄战役形势图，介绍徐州的地理位置的重要性，学生看书，自学台儿庄战役，争先当一名小小讲解员，对照形势图向全体同学讲解台儿庄战役，突出时间、地点、指挥折、极其伟大战略意义。 百团大战 首先教师介绍1938年，抗日战争进入相持阶段，日本改变对华方针，重点进攻共产党领导的抗日敌后根据地，实行“囚笼政策”。 教师放映百团大战形势图，提出学生自学的要点，即百团大战的规模、目标、战绩。 学生看书94页，根据要点自学。 学生对照形势图，争当小小讲解员，向学生讲述百团大战。 中国共产党第七次全国代表大会 教师适当补充：日本对抗日根据地进行疯狂地扫荡、烧光、杀光、抢光的“三光政策”，抗日根据地面临着严重的困难。抗日根据地军民涌现出许多可歌可泣的英雄事迹，教师放映《狼牙山五壮士》、《地道战》片段。 教师设计以下问题，引导学生学习中共七大： 抗日根据地军民采取了哪些措施度过困难时期？ 中共七大召开的时间、地点、主要内容和历史意义是什么？ 3、 教师适当解释毛泽东思想。 抗日战争的最后胜利 教师设计以下问题，引导学生自学： 促使日本最后投降的三个直接条件是什么？ 日本最后投降的时间？ 抗日战争胜利的伟大意义是什么？ 课堂延伸：说说日本占领台湾的始末。 看图与思考：看95、96页图，思考问题：战争给人民带来了什么？我们对战争持什么态度？我们应该如何看待中日关系？ 教师引导学生思考并认识到：（1）战争给人民带来灾难，我们反对战争，维护世界和平。（2）教师结合日本首相小泉参拜靖国神社，日本修改教科书，篡改历史事实，以及王选状告日本屠杀中国人民等事实，引导学生认识到：一方面历史是不能篡改的，勿忘国耻，警惕日本军国主义的复活；另一方面，今后中国和日本要进一步扩大交往与合作，要进一步发展中日两国人民的友谊。 小结：台儿庄战役、百团大战的胜利，极大地增强了全国人民抗战到底、抗战必胜的信心，中共七大竖起了毛泽东思想的伟大旗帜，吹响了进军的号角，抗日战争的胜利，充分地说明了“一切帝国主义都是纸老虎”，只要在中国共产党的领导下，中华民族同仇敌忾，战争的胜利一定属于中国。 学生质疑，巩固记忆知识。 课堂训练：随堂练一、二、三