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1.文言文两则 人教版 六年级下册 第一单元第1课 学 弈 快乐识字 yì wéi hóng hú 弈 惟 鸿 鹄 zhuó fú yǐ yú 缴 弗 矣 与 弈 惟 鸿 鹄 缴 弗 矣 与 再来读一读 孟子，名轲，字子舆，战国时走国人，我国古代思想家，教育家。他是孔子以后的儒学大师，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合成“孔孟”。 学习目标 1.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。 4.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的 兴趣。 学习重点 1.正确、流利、有节奏地朗读课文。 2.背诵课文。 学习难点 1.领悟课文蕴含的道理。 2.参考注释让学生读懂每句话的意思。 《学弈》选自《 》。课文先写 是全国 最擅长下棋的人，接着写 ，学习效 果也 ，最后写这两个人学习结果 ，并不 是因为 。 完成练习 孟子·告子 弈秋 弈秋教两个学习态度不同的人下棋 截然不同 不同 智力上有差别 通国之善弈者也。 弈秋是什么样的人？ 其中一个学生的态度是怎样的呢？ 其一人专心致志，惟弈秋之为听。 专心致志者 另一个人是怎样的做的？ 一心以为有鸿鹄 将至，思援弓缴而射之。 二人师出同门，其结局完全不同，原因是什 么？作者首先排除了什么因素？ 从哪句话能看出 来？ 为是其智弗若与？曰：非然也。 学生 老师 学习态度 学习结果 其一人 一人 学 弈 专心致志 三心二意 弈秋 弈秋 弗若之矣 蕴含的道理 态度决定成败 学 弈 专心致志者 学有所成 条件相同 三心二意者 学无所成 态度不同 启示：做任何事都要专心致志， 不能三心二意