小港国小校务评鉴简报-教育行政与管理学系.PPTVIP

玖、口試參考例題（一） 十、如果在校園發生親師衝突您會 如何處理？ 十一、您自認是不是一個好老師？ 如何證明？ 十二、您認為一個好的主任應該有 哪些作為？ 十三、請說說您在教學生涯最難忘的 一件事？ ◎ 口試參考例題（一） 十四、學校教師工作士氣低落您怎 麼辦？ 十五、您是女性，如何協助校長建 立學校良好公共關係？ 十六、給你二十萬，您會如何充實 這間教室教學設備？ 十七、學校人力資源不夠，您會建議 校長如何解決？ 玖、口試參考例題（二） 壹、履歷表 一、語文程度(精通？流利？)慎填之→請以英語或閩南語自我介紹？ 二、學歷 1.大學畢已久，為何沒持續進修 2.學士後師資班 ＊轉入教育界服務之動機或期許？ ＊大學所讀科系對未來職場助益？ 玖、口試參考例題(二） 3.論文 ＊研究題目對職場之助益？擔任主任如何落實？ ＊選讀非教育體系研究所動機？對主任幫助？ 三、自我介紹(含經歷) 1.三分鐘或兩分鐘？ 2.考校長的動機及未來期許？ 3.從內容中追問問題 ＊例：曾帶球隊赴日比賽，問中日教育異同處？ ＊例：曾任處室主任，工作內容大要及家長參與之看法？ 玖、口試參考例題（二） 4.個人人格特質為何？擔任校長後如何踐行？舉一具體實例？ 5.教學生涯中最快樂或痛苦的一件事？擔任校長後如何解決或避免？ 6.擇兩位歷任校長之優缺點做比較？如何自處？ 7.何謂「教育愛」？學校如何力行？ 玖、口試參考例題（二） 貳、 縣內教育政策一、教育政策的口號？內容？擔任校長如何推動？(共同题) 例：科學教育(金頭腦計畫)、e化校園、安全校園等 二、特色的意涵？如何推動一校一特色？ 三、英語教育如何推動？請舉出具體方法？ 雙峰現象解決之道？ 四、桃園縣國小教育亟待解決的問題或困 境？應對之道？(共同题) 五、資訊教育的核心價值？現存的困境？解 決策略？(共同题)  玖、口試參考例題（二） 參、 教育現場實務 一、如何調和教師不同意見？ 二、鄉土語言教育推動方式？家庭或學校孰重？ 三、如何創新教學？教師意願時不足的策略？ 四、擔任校長，第一次校務會議中對同仁講話？ 五、校長與學校教師會相處之道？ 玖、口試參考例題(二） 參、 教育現場實務 六、校本課程如何推動？課發會如何運作？ 七、學校工友如何做好考核工作？ 八、校園e化後，常見校園中跳電的原因？如何 解決？ 九、危機處理的流程？(擇一項並會追問細部的 運作情形) 十、校內之教師研習效果不彰的原因可能為何？ 如何克服？ 十一、弱勢族群學生如何協助？ 玖、口試參考例題（二） 肆、其他： 一、口試委員求鑑別度，問共同題。 二、從校長筆試考題中擇一題抽問。 三、態度(沉穩、音調、微笑)相當重 要，勿長篇大論及太匠化(適度口語 化)。 四、應對思維策略，提昇「校長層級」 肆、其他： 五、每提問一題後，大部份會追問 「擔任校長後的作為或策略」。 六、校長角色定位宜再概念化，應趨 向專業化。 七、平均每位口試委員問4--6题。 拾、結語 機會， 驗證在準備好的人身上 成功， 顯現在企圖心的堅持上 愛 希望 著力點 校長主任甄選的理論與實務分享 2011年06月03日星期六 報告人：桃園縣大有國小 校長謝月香 簡報  報告大綱壹、前言貳、傳統的迷思參、讀書會應有的功能肆、應有的心理建設伍、如何成為一個好主任陸、如何成為一個好校長柒、校長主任甄選筆應注意事項捌、校長主任口試應注意事項玖、口試參考例題拾、結語 壹、前言： 態度是 決定成敗的關鍵因素 貳、傳統的迷思： ㄧ、平凡規範文化的團體迷思 二、傳統學習方式的拘限 三、消極妥協的合理化解釋 四、閉門造車的單打獨鬥 五、沉默是金的過時心態 六、安於現狀的煮蛙效應 參、讀書會應有的功能： 一、交換經驗，分享心得。 二、營造氣氛，相互激勵。 三、相互討論，腦力激盪。 四、合作學習，共同成長。 肆、應有的心理建設： 一、破釜沉舟，畢其功於一役。 二、改變心智模式，以概念為中 心。 三、口試，非筆試錄取後的事。 四、樂於付出，有捨必有得。 肆、應有的心理建設： 五、輸入輸出同等重要，爭取機會多 加練習。 六、熟能生巧，不依賴電腦整理筆記。 七、敏於覺知環