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附件 河南省中小学教师信息技术应用能力发展测评实施细则（试行） 　　根据《河南省教育厅关于印发河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案的通知》精神，特制定本实施细则。 　　第一条 测评对象 　　各级各类中小学校幼儿园专任教师。 　　第二条 测评条件 　　教师参加测评，须获得由教育部监制、省工程办颁发的“省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训结业证书”。 　　第三条 测评程序 　　测评程序由个人申报、部门审核、专家评审、结果公示、证书打印等五个阶段组成。 　　1．个人申报 　　参加测评教师登录河南省中小学教师继续教育管理平台教师端，登录“河南省中小学教师信息技术应用能力发展测评系统”(以下简称测评系统)填写《河南省中小学教师信息技术应用能力发展测评申报表》（附件1），填写相关内容，对申请的得分项目须注明评测材料的位置或链接，同时在测评系统中提交以下材料： 　　（1）河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训结业证扫描件； 　　（2）云盘分享网址（云盘里应该有日常教学课程资源包、个人空间的截图或者个人空间网址；其中个人空间可以指QQ空间、博客空间等）； 　　2．审核 　　各级教育行政部门建立专家评审小组对申报人材料进行评定： 　　（1）县级教育行政部门负责对辖区内中小学幼儿园教师进行测评，并认定相应等级。 　　（2）省辖市负责对辖区内中小学幼儿园教师进行测评，并认定相应等级。 　　（3）教育厅依托“能力提升工程”项目执行办公室负责对厅直属中小学幼儿园教师进行测评，并认定相应等级。 　　3．测评形式 　　各级要组织专家评审委员会，依据《河南省中小学教师信息技术应用能力发展测评指标体系》及《河南省中小学教师信息技术应用能力发展测评评分细则》，以网络评审的形式对申请发展测评对象的材料进行量化评分和综合评定。 　　4．结果公布 　　评定结果由各级按照有关程序进行公示、公布。 　　5．证书打印 　　发展测评获得合格及以上等级者，登录河南省中小学教师继续教育管理系统教师端自行打印证书。 　　第四条 测评时间 　　各级测评时间自行安排，具体日期由各级教育行政部门另行通知。 　　第五条 评分标准 　　评分评准见附件《河南省中小学教师信息技术应用能力发展测评评分细则》（附件2）。 　　第六条 评审过程 　　1．专家遴选 　　各部门（单位）根据申报人数与学科分布等情况从本地区或河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家库中遴选评审专家。 　　2．专家测评 　　专家根据《发展测评评分细则》对测评材料进行评分。 　　第七条 测评结果分级 　　发展测评分优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四个等级。 　　第八条 测评结果的运用 　　发展测评等级证书将作为省级中小学名师、省级骨干教师以及能力提升工程种子教师等评选的重要条件。 　　1.省级中小学名师评选推荐等须取得优秀等级证书； 　　2.省级骨干教师、省级名师和能力提升工程种子教师评选推荐等须取得优秀等级证书；市级、县级中小学名师评选推荐等须取得良好及以上等级证书； 　　3．各地可将教师参加信息技术应用能力发展测评结果作为教师职称（职务）评聘的加分条件。 　　第九条 加分政策 　　考虑到不同年龄教师的信息技术水平差异，对年满50周岁的申报者暂实施加分政策。即该部分教师“最后得分＝实际得分×加分系数”，加分系数为1.2。 　　第十条 测评结果的申诉 对测评结果存在异议的人员，可向市、县教育局师训科提交书面申诉。 附件：1.河南省中小学教师信息技术应用能力发展测评申报表 2.河南省中小学教师信息技术应用能力发展测评评分 细则 附件1 河南省中小学教师信息技术应用能力发展 测评申报表 申报者单位所在地区： 　　　 填报日期： 　　 年 　 月 　 日 姓 名 学 科 学 段 照片 （一寸 彩色） 性 别 出生年月 身份证号码 职 称 工作单位 邮 箱 手 机 职 务 学 历 邮政编码 通讯地址 河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训结业证书编号 教学资源包 名称 学段 学 科 年级 教材版本 说明 云盘分享资源包、个人空间资料的网址 提取码 如果有提取码请填写 测评材料原创性声明 测评申请者郑重声明： 在本次测评中本人所提交的测评材料或作品均是本人的原创性成果，如因材料不真实而导致的一切后果与责任，均由本人承担。 　　　 　　　　　申请者签名： 　　　　　　　　　　　　年 月 日 附件2 河南省中小学教师信息技术应用能力 发展测评评分细则