公共选修课是根据高职院校的培养目标-苏州农业职业技术学院.DOCVIP

苏州农业职业技术学院公共选修课程管理办法 公共选修课程（以下简称公选课）是根据全院学生需求而开设的选修课程，是学院人才培养方案的重要组成部分和实施全面素质教育的重要环节，也是专业课教学的必要补充。旨在促进专业交叉渗透，扩大学生的知识领域，优化学生知识与能力结构，提高学生的学习能力、创新精神和实践能力。 为进一步发挥公选课的教育功能，加强学院公选课的建设与管理，切实提高公选课的教学质量，使公选课的教学管理工作科学化、规范化、有序化，特制定本办法。 一、公选课的设置 教务处在保证公选课基本规范的前提下，从开课师资、开课标准、教学研究、课程建设等宏观管理上不断完善学院的公选课课程库建设与管理，确保公选课开设的合理性、针对性，从源头上保证我院公选课的质量与数量。各二级学院（中心）从微观上要重视公选课开设与建设管理，对开课教师的资格和水平严格把关，使学院的公选课工作稳定有序发展。 1.公选课的特性：公选课设置要求体现一个“活”字，以“实用、精炼”为其特点，要充分体现文理渗透、理工结合、专业拓展的要求，体现高等职业教育的高等化与职业化特性。 2.公选课的类别：学院公选课类别以职业岗位群或行业为主进行设置，主要划分为农林牧渔、装备制造、资源环境与安全、电子信息、财经商贸、食品药品与粮食、旅游、公共管理与服务、教育与体育、文化艺术、公安与司法等类别。各二级学院（中心）根据学院统一计划和师资力量 4.公选课的学时学分：原则上每门公选课定为30学时，2学分（均包括课程考核）。特殊情况的课程，最低不超过1学分，最高不超过3学分。选课学生不满30人的课程不予开班，公选课均在一个学期内完成，不得跨学期选修。 5.公选课的开课条件：（1）校内公选课必须是从学院公选课资源库中选取的课程，不入公选课资源库的课程，教务处将不进行公选课的教学安排；（2）成功开课的校际特色共享课程；（3）每年社会力量开发的网络教学平台实际购买或提供的网络资源课程。 二、公选课的建设与管理 （一）校内公选课的建设与管理 1.校内公选课的更新：每学期的第5周起，将对公选课的资源库进行更新。申报公选课资源库的课程教师，须填写完整的《公选课资源库课程申报表》（附件1），并提交申报课程的课程标准及所用的教材或讲义资料信息。经二级学院（中心）统一上报教务处，组织专家评审确认后，进入学院公选课动态资源库，不断完善、丰富公选课课程库资源。对已在资源库里的公选课进行课程内容的更新，与公选课的新增同时进行，相关教师须上报需更新的课程标准或教材、讲义。教务处每学期都将通过《学院公选课一览表》（附件2）（主要包括课程名称，内容简介、选用教材、课程目标、主讲教师）的形式全面反映学院公选课课程库的最新课程信息。 2.校内公选课资源库的管理：对进入公选课资源库的课程实行淘汰制，对连续两学期中3.校内公选课的建设管理：教务处负责全院公选课的管理，负责全院公选课的教学督导，各负责公选课的、建设与实施。。 1.“校际特色共享课程”的特点： 2.开课教师：3.开课形式： 1.建设依据：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出要“开发网络学习课程，创新网络教学模式，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”。推进网络课程建设与应用已经成为学校课程建设的重要组成部分，和 3.网络课程学习的管理：为有效把控网络课程学习的质量，针对利用技术手段刷课的学生采取相应的处理：（1）对已出现刷课现象的学生进行课程学习警告，并通过课程管理平台清除该学生所选课程的学习记录，从零开始重新学习，按学校统一规定的网络课程完成日期截止。（2）对于再次出现在网络课程学习过程中刷课情况的学生，将取消该生该期网络课程学分。（3）5周前完成下学期公选课教学任务的下达与落实、学生选课与补选等相关的工作。 2.教学任务的落实：教务处在公选课课程库的基础上，根据全院的学生信息，向各二级学院（中心）下达下学期的《公选课教学任务单》（附件3），各二级学院（中心）应及时落实教务处下达的《公选课教学任务单》上的课程教学任务，并上报教务处；校际特色共享课程和网络资源课程由教务处直接落实。 3.对任课教教教，教学2-3门公选课。 2.选课学分规定：根据学院人才培养方案的相关规定，学生在校期间必须修满本专业实施性教学计划规定的公选课学分。学生在选课时，不同学期选修同一门课程（包括专业实施性教学计划中的课程），只认定一门课程的学分。 3.学生选课规定：学生在选课时，事先可依据《学院公选课一览表》对公选课的信息进行查询。选课时，具体参见每学期教务处的选课通知与《学生选课须知》，在规定的时间内进行选课，超过规定时间，将无法在网上教务系统中进行选课。选课时，学生不得代替他人选课，所选课程一经核实确认后，不得更改，由于个人原因造成错选或漏选的学生，不予补选，