冯春丽教材梳理（五年级下册）.docxVIP

五年级下册教材梳理课程标准：知识目标:听、说、读、写有关日常活动、季节、生日、电话用语、动物、和野营等话题的81个单词和短语、16组句子和11个单句。2.听、说、认读Let’s talk中的单词和句型。.理解Read and write部分的14篇会话和短文，并能完成文后练习。理解现在进行时所表达的含义，掌握其陈述句和疑问句的表达。了解字母a ， y 在单词中的发音和21个常见字母组合的发音规律，并能读出相应例词。了解6个幽默小故事。能力目标:能够表述一天中的生活起居以及周末活动。能够描述四季的特征，能就喜欢的季节和天气情况与他人进行交流。能够询问并回答某人的生日所在的月份，能就具体的日期进行询问并回答。能够用现在进行时简单描述人物和动物正在进行的活动。能够用现在进行时的一般疑问句式询问人物和动物正在进行的活动，并作出相应回答。能够完成6个自我评价活动（Let’s check）。能够说唱10首歌谣。文化目标:1.了解白天、黑夜、工作日、周末等相关概念以及中西方中小学生作息时间安排上的异同。?2.了解全球天气差异的常识和不同国家一年四季的不同特征。?3.了解中西方共有的节日和特有的习俗，认识部分中外名人。?4.了解中国和主要英语国家的紧急救助电话。?5.了解有关考拉、袋鼠的知识和郊游的常识。情感目标:1.激发学生学英语、用英语的兴趣和动机，引导学生积极参与课堂活动，培养他们乐于合作、敢于开口，勇于探究的学习品质。?2.培养学生合理安排作息时间、劳逸结合的良好生活习惯。?3.培养学生热爱家人、热爱生活的美好情感，增强劳动意识。?4.培养学生关心环境、热爱动物、热爱大自然的良好品质。Unit 1 My day 一. 重点词汇。1.四会：eat breakfast吃早饭have···class上······课play sports 进行体育运动exercise 活动；运动do morning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物take学习；上（课）dancing 跳舞；舞蹈take a dancing class 上舞蹈课2. 三会：when什么时候 after在（时间）后start开始usually通常地；惯常地Spain西班牙late晚；迟a.m.午前；上午p.m.午后；下午shop去买东西；购物why为什么work工作sound听起来好像also还；也last上一个的；刚过去的busy忙的need需要play戏剧；剧本letter信live居住island岛win获胜always总是；一直 cave山洞；洞穴go swimming去游泳二. 其他日常活动。get up起床 eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳go running去跑步do homework 做作业do kungfu练武术play football踢足球 play basketball打篮球三. 频度副词。always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes有时（30%）四. 重点句型。1. 询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）2. 询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看书。）五. 四会句子：When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？We finish class at 1 o’clock . 我们一点钟结束上午的课。What do you do on the weekend ? 你周末做什么？I often watch TV and play ping-pong with my father .我经常看电