2017年北师大版二年级数学下全册教案.docVIP

小学教学设计 （2016-2017学年度第二学期） 学 科 ： ； 任课班级： ； 任课教师 ： ； 2017年 月 日 2016——2017学年度第 二 学期教学进度表 科目 教学 班级 教科书名称及册数 每周 节数 总授课 节数 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 1、2、3周 第一单元 除法 1.分苹果 2.搭一搭（一） 3除法练习 4. 搭一搭（二） 5 分草莓 7. 租船 8试一试 9. 练习一 10.单元检测 3、4周 第二单元方向与位置 1.东南西北 2.辨认方向 3.综合练习 4.测考检测（第一月考） (根据课文进行复制) 2016——2017学年度第 二 学期教学进度表 科目 教学 班级 教科书名称及册数 每周 节数 总授课 节数 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 4、5、6周 第三单元生活中的大数 1.数一数（一） 2. 数一数（二） 3.练习 4.拨一拨 5. 试一试 6. 比一比 7. 有多少个字 8. 生活中的大数 9综合练习 10.练习二 11..单元检测 7周 1.铅笔有多长 2. 1千米有多长 3.综合练习 4.单元检测 (根据课文进行复制) 2016——2017学年度第 二 学期教学进度表 科目 教学 班级 教科书名称及册数 每周 节数 总授课 节数 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 8周 整理与复习一 系统复习 9周 复习 10周 期中考试及质量分析 11、12周 第五单元 1买电器 2回收废电池 3练习（一） 4十年的变化 5小小图书馆 6练习（二） 7练习三 8小蝌蚪的成长 9算的对吗？ 10综合练习 (根据课文进行复制) 2016——2017学年度第 二 学期教学进度表 科目 教学 班级 教科书名称及册数 每周 节数 总授课 节数 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 13、14周 第六单元 1认识角 2认识直角 3练习（一） 4长方形与正方形 5平行四边形 6练习（二） 7图形与设计 8欣赏与设计 9练习五 10单元检测 15、16、17周 第七单元 1奥运开幕 3试一试 4淘气的作息时间 5练习 6上学时间 7“重复”的奥妙 8综合练习 2016——2017学年度第 二 学期教学进度表 科目 教学 班级 教科书名称及册数 每周 节数 总授课 节数 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 17、18周 第八单元 1、调查与记录 2.最喜欢的水果 18周 总复习 1数与代数 2图形与几何 3统计与概率 4综合练习 19周 复习 20周 期末考试 教材分析 本册教材一共安排了8个单元，其中“数与代数”领域有3个单元，主要内容包括在表内除法的基础上学习有余数除法、结合实例和调查，使学生体会到生活中有比“百”大的数，激发学生学习兴趣。通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法；“图形与几何”领域有3个单元，分别安排的是方向和位置、测量、认识图形”。除此之外，还有“时、分、秒” “数学好玩” “调查与记录” “整理与复习”和“总复习”。 1、第一单元“除法”。、 第三单元“生活中的大数”、第五单元“加和减”、 第七单元“时、分、秒”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出除法的过程，进一步体会除法的意义；并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用除法解决生活中简单问题，感受了加减、除法与日常生活的密切联系。 2、第二单元“方向和位置”。借助现实的数学活动，认识八个方向。给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。 3．第四单元“测量”。通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。4．第六单元“认识图形”。通过生活实景，认识角。能辨认直角、锐角、钝角。通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。第