课程设计连续时间信号和系统时域分析.doc

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课程设计连续时间信号和系统时域分析

课 程 设 计 报 告 书 题目 连续时间信号和系统时域分析 姓 名 李胜 学 号 专业班级 电信 指导教师 于梅 时 间 2013年 1月16日 课程设计任务书 班 级 电信101 姓 名 李胜 题 目 连续时间信号和系统时域分析 技术参数、设计要求、 检测数据等 深入研究连续时间信号和系统时域分析的理论知识,实现连续时间信号和系统时域分析的仿真波形,要求如下: 一、常用连续时间信号的时域波形(通过改变参数,分析其时域特性) 1.单位阶跃信号 2.单位冲激信号 3.正弦信号 4.实指数信号 5.虚指数信号 6.复指数信号。 二、信号的时域运算 1.相加 2.相乘 3.数乘 4.微分 5.积分 三、用MATLAB实现信号的时域变换(参数变化,分析波形变化) 1.反转 2.时移(超时,延时) 3.展缩 4.综合变化 四、实现信号简单的时域分解 1.信号的交直流分解 2.信号的奇偶分解 五、连续时间系统的卷积积分的仿真波形 给出2个典型例子,对每个例子,要求画出对应波形。 六、利用MATLAB实现连续时间系统对正弦信号、实指数信号的零状态响应的仿真波形。给出几种典型系统,要求可以改变激励的参数,分析波形的变化。 设计进度安排或工作计划 2012.1.7 ~2012.1.8: 熟悉课题,查询相关资料,完成方案选择2012.1.9~2012.1.12: 设计模块划分、实现及各模块调试、验证2012.1.13~2012.1.14:设计整体实现、调试及验证,并开始撰写报告2012.1.15~2012.1.16:课程设计报告撰写并定稿,上交。MATLAB语言课程设计报告撰写规范;课题小组经协商好要指定组长并明确分工,形成良好团队工作氛围;基于课题基本要求,各小组课再细化、增加要求;课题小组每成员均需各自撰写一份课程设计报告。 连续时间信号和系统时域分析 摘 要 关键词 目 录 课程设计任务书 I 摘 要 II 1. 1 2. 设计方案及实现 1 一、常用连续时间信号的时域波形(通过改变参数,分析其时域特性) 1 (1)单位阶跃信号 1 (2)单位冲激信号 2 (3)正弦信号 3 (4)实指数信号 4 (5)虚指数信号 4 (6)复指数信号 5 二、信号的时域运算 6 (1)信号相加f1(t)+f2(t) 6 (2)信号相乘f1(t)*f2(t) 7 (3)信号的数乘a*f(t) 7 (4)f(t)的微分 8 (5)f(t)的积分 8 三、用MATLAB实现信号的时域变换(参数变化,分析波形变化) 9 (1)反转 9 (2)时移(超时,延时) 9 (3)展缩 10 (4)综合变化 10 四、实现信号简单的时域分解 11 (1)信号的交直流分解 11 (2)信号的奇偶分解 11 五、连续时间系统的卷积积分的仿真波形 12 六、利用MATLAB实现连续时间系统对正弦信号、实指数信号的零状态响应的仿真波形。给出几种典型系统,要求可以改变激励的参数,分析波形的变化。 13 (1)描述系统的微分方程为y″(t)+5y′(t)+6y(t)=f(t) 13 (2)描述系统的微分方程为y″(t)+5y′(t)+6y(t)=f′(t) 14 (3)描述系统的微分方程为y″(t)+5y′(t)+6y(t)=f″(t) 15 (4)描述系统的微分方程为y″(t)+5y′(t)+6y(t)=f″(t)+f(t) 16 (5)描述系统的微分方程为y″(t)+5y′(t)+6y(t)=f″(t)+f′(t) 17 (6)描述系统的微分方程为y″(t)+5y′(t)+6y(t)=f″(t)+f′(t)+f(t) 18 (7)输入激励为f(t)=sin(t)时,6种典型系统的零状态响应 19 (8)输入激励为f(t)=2sin(t)时,6种典型系统的零状态响应 20 (9)输入激励为f(t)=sin(2πt)时,6种典型系统的零状态响应 20 (10)输入激励为f(t)=sin(t+π/2)时,6种典型系统的零状态响应 21 (11)输入激励为f(t)=e-t时,6种典型系统的零状态响应 21 (12)输入激励为f(t)= 2e-t时,6种典型系统的零状态响应 22 (13)输入激励为f(t)= e-(t-1)时,6种典型系统的零状态响应 22 3. 设计结果分析 23 4. 总结 25 参考文献 27 附录 28 一、常用连续时间信号的时域波形(通过改变参数,分析其时域特性) 28 二、信号的时域运算 30 三、用MATLAB实现信号的

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