(北师大版)六年级下册《品德与社会》教材分析PPT课件2.pptVIP

六年级下册《品德与社会》教材分析 教材总体介绍 中年级 以家庭、学校、社区为主 高年级 以家乡、祖国和世界为主 围绕一个中心主题构建学习单元 教学总体目标 本课程是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德的形成和社会性发展的综合课程，特别是到了五、六年级地理、历史、科学等各科内容融入到品德教育中，使品德课不再是纯思想品德教育的课程，而是以儿童的社会生活为基础将品德、行为规则、法则、爱国主义、集体主义、社会主义、国情、历史与文化、地理环境等教育的有机融合，旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 教材的编写意图 和儿童一起走进多样化的世界，突出“人与世界”的主题 1、帮助学生从小形成开阔的国际视野、以多元的观念来认识多彩的世界。 2、以尊重宽容的心态去理解和接纳不同国家的文化和习俗。 3、激发学生对世界文化的兴趣。 教材体系结构 永恒的愿望 回望２０世纪的战争风云 迈向和平的世界 地球真美丽 共同的家园