苏科版（新版）信息技术五年级第4课《画蒲公英》word教案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 第4课 画蒲公英 【教学目标】 1．知识与技能 （1）掌握重复命令的基本格式。 （2）学会使用重复命令简化程序。 （3）初步理解循环结构程序设计的思想。 2．过程与方法 通过用简单命令画蒲公英花瓣，让学生发现在做重复劳动，从而进一步理解REPEAT命令的使用。 通过对自然语言描述算法，帮助学生建立编写程序先思考，再用汉语来描述，然后再写成Logo语言程序的过程，促使学生建立正确编写程序的方法和过程。 3．情感态度与价值观 通过用简单命令画蒲公英花瓣的方法让学生体会重复命令的快捷方便，增强学生学习Logo语言程序设计的兴趣。 4．行为与创新 通过对自然语言描述画花瓣算法和试画，让学生产生对REPEAT命令学习的渴望，从而加深对REPEAT命令的理解。 【课时安排】 1课时。 【教学重点与难点】 1．教学重点 学会使用REPEAT命令的基本格式。 2．教学难点 利用REPEAT命令画出图形。 【教学方法与手段】 自主探究、小组合作，引导学生自主学习。 【课前准备】 网络机房、课件和学件。 【教学过程】 教学环节教师与学生活动设计意图一、复习导入师：通过前面几节课的学习我们已经学会很多控制小海龟的命令了，请用一话句介绍一个你熟悉的命令。 指