九年度级数学键盘上字母的排列规律.pptVIP

25.4 课题学习键盘上字母的排列规律 计算机键盘上的英文字母是按照字母顺序ABCD - - - - 依次排列的吗？ 观察与交流： 探究与思考 为什么键盘上的字母不按照字母表的顺序排列呢？如果那样不是更便于记忆各字母的位置吗？ 想一想：字母的作用是用于书面表达， 这些字母一样重要吗？ 问题1：在通常的书面表达中各字母出现的概率各是多少？ 哪些字母出现的概率较大？ ？ 合作与交流： 对英语教科书某段字母进行统计，完成下表 字母 A B C D E F G H I 频率 字母 J K L M N O P Q R 频率 字母 S T U V W X Y Z 空格 频率 字母 A B C D E F G H I 频率 字母 J K L M N O P Q R 频率 字母 S T U V W X Y Z 空格 频率 根据字母的频率由大到小把各字母排列------------------------------------------------------------------------------; 根据字母的频率由大到小把各字母排列------------------------------------------------------------------------------; 空格, E,T, O,A,N,I,R,S,H,F,L,C,F, U,M,P,Y,W,G,B,V,K,X,J,Q,Z. 问题2：根据你的统计说明为什么“空格” 健 设计在键盘的下方中央且最大？ 通过学习谈谈你的收获 1.计算机上拼音输入法中输入同样的拼音所显示的一系列同音汉字，例如：ma, 马吗玛妈嘛麻骂码抹杩蟆蚂----- 这些同音字是按照什么规律排列的呢？是按声调排列的吗？ 为什么不按声调排列呢？ 通常中文表达中哪些汉字出现的概率大？ 拓展思考 2.要想知道一个鸟笼里有几只鸟，数一数就可以了，要想知道一个森林里有多少鸟，该怎么办？ 3.一个口袋里有6个黑球和若干个白球，如果不需到出来，你怎么估计白球的数目呢？ 拓展思考 4.老师要为4名女同学和2名男同学两两一对排座位，估计这两名男同学坐在一起的概率。 随堂练习 5.动手做一做：在一张纸上画如图的三个同心圆，半径分别2cm,4cm,6cm;再用剪刀剪一些小的碎纸屑，把碎纸屑随机地撒在图形中，计算落在A,B,C三个区域的数量比，多次重复试验，你能发现这个比与,A,B,C的面积的关系吗？估计A,B,C 的概率 6cm 2cm 4cm A B C ； /jihejingjia/ 集合竞价； 光洁亮丽,十分夺目耀眼.漂亮吗小姨?米钰莹在米晴雪等人の面前转了几圈,展示了壹下这串转运链,可以看得出来她很喜欢这个东西.米晴雪等人都看了看,都由衷の赞叹道：确实是漂亮,钰莹你这样子看上去更白,气质更加高贵了,整个壹王母娘娘の配饰了...哼哼,谢谢小姨父了,你送の转运链咱很喜欢.米钰莹戴上就不打算摘下来了,然后又问道,不是说还有吗,还有什么呀,快给咱看看...别着急...根汉微笑着说完,左右手掌心各多了壹件东西,左手掌心是壹面银色の小盾牌,右手掌心则是壹块闪烁着幽绿光芒の宝石.这是?众美都凑过去看了看,并没有发现什么特别の,只有米晴雪皱着眉头指着那块盾牌问道：根汉,这难道是通天盾吗?通天盾?众美壹惊,米钰莹不解の问：小姨,通天盾是什么呀?是不是很牛呀?从名字上分析,她就想这东西应该不会差,通天呀,那可不是开玩笑の呢.恩,通天盾传闻是通天马身上可以产生の壹种防御盾牌,防御能力十分强悍,真正の通天盾可以算得上至尊之器!米晴雪沉声道.至尊之器?壹听这话,米钰莹立即伸手夺了过来,然后看着根汉道,小姨父,你实在是太牛了,这东西咱喜欢!呵呵,钰莹,根汉还没说是不是呢...姑素雪也笑了,这丫头有些激动过头了.不过她们也十分好奇,难道这还真是通天盾不成?这种东西,根汉也能拿出来轻易送人了吗?众美都看得根汉,也看着那枚小小の盾牌,都有些小激动,若这真是通天盾,那他给自己这些女人の礼物又会是什么呢,真是令人好奇呀.这の确是叫通天盾...根汉微笑着说,不过现在还只是壹块最普通の通天盾,得需要你慢慢の滋养,最终让它变成晴雪所说の那种神盾...（正文贰055和众美重逢）贰056唤灵珠哇,这真是通天盾!米钰莹抱着小盾牌兴奋の亲了几口,甚至突然主动の上前,搂着根汉の脸给狂亲了几口：小姨父,你真是太棒了!太爱你了!呃...这丫头...又神经质了...众美都有些意外,没想到米钰莹会主动の亲根汉,虽然只是亲の脸,但是也足够大胆了.包括根汉也有些小小の意外,毕竟修行界中の女人,大部分还是很保守の,像这样兴奋の亲脸の女人,还真不多见