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2017-2018学年高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明 2.2.1 第2课时 分析法优化练习 新人教A版选修2-2
2.2.1 第2课时 分析法
[课时作业]
[A组 基础巩固]
1.分析法又叫执果索因法,若使用分析法证明:设a>b>c,且a+b+c=0,求证:<a索的因应是( )
A.a-b>0 B.a-c>0
C.(a-b)(a-c)>0 D.(a-b)(a-c)<0
解析:要证<a,
只需证b2-ac<3a2,
只需证b2-a(-b-a)<3a2,
只需证2a2-ab-b2>0,
只需证(2a+b)(a-b)>0,
只需证(a-c)(a-b)>0.
故索的因应为C.
答案:C
2.证明命题“f(x)=ex+在(0,+∞)上是增函数”,一个同学给出的证法如下:
f(x)=ex+,f′(x)=ex-.
x0,ex1,01,
ex-0,即f′(x)0,
f(x)在(0,+∞)上是增函数,他使用的证明方法是( )
A.综合法 B.分析法
C.反证法 D.以上都不是
解析:该证明方法符合综合法的定义,应为综合法.故应选A.
答案:A
3.要使a2+b2-a2b2-1≤0成立的充要条件是( )
A.|a|≥1且|b|≥1 B.|a|≥1且|b|≤1
C.(|a|-1)(|b|-1)≥0 D.(|a|-1)(|b|-1)≤0
解析:a2+b2-a2b2-1≤0a2(1-b2)+(b2-1)≤0(b2-1)(1-a2)≤0(a2-1)(b2-1)≥0(|a|-1)(|b|-1)≥0.
答案:C
4.+与+的大小关系是( )
A.+≥ +
B.+≤ +
C.+>+
D.+<+
解析:要想确定+与+的大小,
只需确定(+)2与(+)2的大小,
只需确定8+2与8+2的大小,
即确定与的大小,显然<.
+<+.
答案:D
5.若x,yR+,且+≤a 恒成立,则a的最小值是( )
A.2 B.
C.2 D.1
解析:原不等式可化为
a≥==
要使不等式恒成立,只需a不小于的最大值即可.
≤,当x=y时取等号,a≥,
a的最小值为.故选B.
答案:B
6.设n∈N,则-________ -(填>、<、=).
解析:要比较-与-的大小.
即判断(-)-(-)
=(+)-(+)的符号,
(+)2-(+)2
=2[- ]
=2(-)<0.
-<-.
答案:<
7.如图所示,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的侧棱垂直于底面,满足________时,BDA1C(写上一个条件即可).
解析:要证BDA1C,只需证BD平面AA1C.
因为AA1BD,只要再添加条件ACBD,
即可证明BD平面AA1C,从而有BDA1C.
答案:ACBD(答案不唯一)
8.已知方程(x2-mx+2)(x2-nx+2)=0的四个根组成一个首项为的等比数列,则|m-n|=________.
解析:不妨设是x2-mx+2=0的一根,另一根为a,则m=a+,a=2.
设x2-nx+2=0的两根为b,c, 则n=b+c,bc=2.
由,b,c,a成等比数列及a=4可得b=1,c=2,从而m=,n=3,|m-n|=.
答案:
9.已知0<a≤1,0<b≤1,0<c≤1,求证:≥1.
证明:a>0,b>0,c>0,
要证≥1,
只需证1+ab+bc+ca≥a+b+c+abc,
即证1+ab+bc+ca-(a+b+c+abc)≥0.
1+ab+bc+ca-(a+b+c+abc)
=(1-a)+b(a-1)+c(a-1)+bc(1-a)
=(1-a)(1-b-c+bc)
=(1-a)(1-b)(1-c),
又a≤1,b≤1,c≤1,
(1-a)(1-b)(1-c)≥0.
1+ab+bc+ca-(a+b+c+abc)≥0成立,
即证明了≥1.
10.求证:当一个圆与一个正方形的周长相等时,这个圆的面积比正方形的面积大.
证明:设圆和正方形的周长为l,依题意,圆的面积为π()2,正方形的面积为()2,
因此本题只需证明π()2>()2.
为了证明上式成立,只需证明>,两边同乘以正数,得>,因此,只需证明4>π.
上式显然成立,故π()2>()2.
[B组 能力提升]
1.已知a,b为正实数,函数f(x)=()x,A=f(),B=f(),C=f(),则A,B,C的大小关系为( )
A.A≤B≤C B.A≤C≤B
C.B≤C≤A D.C≤B≤A
解析:因为函数f(x)=()x为减函数,所以要比较A,B,C的大小,只需比较,,的大小,因为≥,两边同乘得:·≥ab,即≥,故≥≥,A≤B≤C.
答案:A
2.设甲:函数f(x)=|x2+mx+n|有四个单调区间,乙:函数g(x)=lg(x2+mx+n)的值域为R,那么甲是乙的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.以上均不对
解析:对甲,要使f(x)=|x2+mx+n|有四个单调区间,只需要Δ=m2-
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