专题2.3 制取氧气(练)-2016-2017学年九年级化学同步精品课堂(人教版)(原卷版).docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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专题2.3 制取氧气(练)-2016-2017学年九年级化学同步精品课堂(人教版)(原卷版).doc

专题2.3 制取氧气(练)-2016-2017学年九年级化学同步精品课堂(人教版)(原卷版)

PAGE 1 第二单元 我们周围的空气课题3制取氧气 2-3制取氧气(练习篇) 知识点一、氧气的实验室制法 1.【2016年山东省临沂市】化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一,下列实验操作中错误的是(  ) A.蒸发食盐水 B.倾倒液体 C.检查装置的气密性 D.检验氧气是否收集满 2.某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的(  )。 ①没有给试管均匀加热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;⑦二氧化锰中混有可燃物。 A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤⑥⑦ C.①②③④⑤ D.①②③⑤ 3.可用推拉注射器活塞的方法检查下图装置的气密性。当缓慢往外拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到的现象是(  )。 A.长颈漏斗下端口产生气泡 B.瓶中液面上升 C.长颈漏斗内有液面上升 D.注射器内有液体 4.【2015年浙江省台州市】利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压

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