（苏教版）四年级品德与社会教案 从一滴水说起 2.docVIP

从一滴水说起 教学目标： 1．通过数据、图表、场景等感知水的重要性及我国水资源缺乏的状况。 2．认识生活中的水浪费现象，懂得节约用水的重要意义，自觉养成珍惜水资源的良好习惯。 教学准备： 学生：课前调查，了解我国水资源状况和自己身边的用水实际情况。 教师：1.图片、数据、图表 2．烧杯、滴管 3．节水标志 4．课件 教学过程： 一、音画欣赏，引出话题 1．课件欣赏。同学们，竖起我们的小耳朵仔细听---你听到了什么声音？ 2．看！绿叶上的小水滴多可爱呀！想一想，当无数的小水滴在一起，能汇成什么？ 3．师小结，揭题。 师（音画欣赏，配音旁白）：清脆的鸟鸣，参天的大树，欢乐的小溪流穿越森林，一路放歌：小河的水潺潺的流着，就像一支美丽动听的歌儿：平静的湖面，犹如一块纯洁无瑕的大镜子；“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，长江水啊，我们的母亲河；听！这是大海的声音，波涛汹涌的大海，你是大自然的魅力，大自然的神奇!是水，让我们的世界充满生机，充满活力。今天这节课，我们就从一滴水说起。（板书课题） 【设计意图：一幅幅优美的画面，一段悦耳的音乐，让学生感受到大自然因水而产生的美妙，由此开课，从而引出话题，来诱发学生的学习与探究的欲望，使学生尽快进入学习状态】 二、数据对比，感受危机 活动一：水是生命之源 1．说到水，大家仔细想想，在生活中，比如说在家里，都有哪些地方用到