（苏教版）六年级品德与社会教案 奥林匹克的故乡.docVIP

课 题 9 、奥林匹克的故乡 课 型 课 时 1 备课时间 授课时间 教学目标 能在地图上查找希腊，继续培养学生阅读地图的能力。 知道希腊的地理位置、气候、地形等自然环境的特点，理解希腊气候和处于东西方相接的地理位置对希腊人饮食等方面的重要影响。 教 学 过 程 二次备课 一、图片导入揭题 1、出示福娃图片,认识他们吗?谁来说说看。 2、它们是2008年奥运会的吉祥物。(贝贝,京京,欢欢,迎迎,妮妮.2008年北京欢迎你。) 关于2008年奥运会你还有哪些了解呢? 奥运会的全称是奥林匹克运动会,你知道它的故乡在哪吗?(希腊) 二、放录像，整体感知 1、今天，老师带来了一段有关希腊的录像片，请大家认真观看。（播放录像） 2、学生交流对希腊的整体印象。 3、教师小结。 三、学习课文 1、来到奥林匹亚竞技场 （1）打开书P72《来到奥林匹亚竞技场》自己读一读这个小故事,一边读一边想,2700多年前的奥林匹亚竞技会是怎么样的?读了这个故事后你有什么想说的? （2）2008年奥运会是第几届运动会? 小结：奥林匹克运动会经历了百年的风雨历程,依然长盛不衰。 2、了解希腊的地理位置、气候、饮食 （1）让学生在欧洲地图上找出希腊 ? 出示希腊、英国、意大利等国的轮廓图，让学生在其中指认希腊。 （2）希腊多山,海岸线曲折,三面临海,一面靠山,这样的地形特点使得希腊气候受海洋的影响