原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
生物遗传现象山东省临朐县寺头镇石佛小学冯玉明
人类遗传： 动物遗传： 综合练习 仔细观察照片中猫妈妈和每只小猫的颜色和花纹，然后推测一下小猫的爸爸可能是什么样子的。 说评价 * * 苏教版六年级科学下册 《生物的遗传现象》 山东省临朐县寺头镇石佛小学 冯玉明 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说开发 说课流程： 教材分析 重点、难点 教学目标 说教材 情感态度 与价值观 知识与技能 过程与方法 对动物的遗传现象做出合理的推测 了解遗传 是生命的基本特征之一 已有 知识 已有生活经验 学情分析 说学情 物种 延续 生物 繁殖 感性 认识 收集 照片 搜集 资料 说模式 观察 比较 总结 结论 直观 形象 激活 前概念 激发 兴趣 勤于 思考 运用 二：教学方法 一：教学环节 自己与 父母相似点 为同学找与父母相似点 观察 相片 找相似点 导入新课 人类 遗传 教学设计 找相似点 观察动物 家庭照片 研究 豌豆 遗传 比较 巩固 知识 推测 猫爸爸 植物遗传 动物 遗传 运用 观察相片，找相似点 导入新课 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ a b c d 寻找亲人 生物的遗传现象 遗传是生物的普遍现象 人的遗传 动物遗传 植物遗传 交流合作 积极动脑 自评 互评 激励与鼓励 教师 评价 学生 评价 评价 原则 说开发 遗传资料 说开发 家庭照片 动物照片
文档评论（0）