《（演唱）春晓课件》小学音乐湘文艺版四年级下册11248.ppt.ppt

春天在哪里 * 你还知道那些 有关春天的歌曲 * 春天那么美好！有许多音乐家都抢着为春天谱写生命之歌， 谷建芬奶奶就是一位。她是当代的女作家，曾经为我们小朋友写了许多好听的歌，其中一张专辑就是古诗新唱，《春晓》就被收录其中。 * 速度：中速稍快。 情绪：质朴优美，简单 明快， 感情真挚, 活泼，富有生机。 * 春晓 * * * 师：3 ｜ 4 ｜ 2｜ 3 ｜ 生：5 ｜ 6 ｜ 6｜ 1 ｜ . . . * 连音线：表示同音相连，唱成一音，时值为相连音的总和。 5 5 = 5 - * 全诗，写春天夜雨晓晴，诗人梦醒后的感受，淡淡二十个字就把春天的景色以及诗人对春光的喜爱和惜花的心情写出来了。 可见唐诗是我们中华文化的瑰宝！你们会吟诵这首诗吗？ * X? X? X ?X ▕?X?- - -▕? X? X?X X X X▕?X - - - ▕? 春?眠 不 觉? 晓，??? 处 处 闻 啼 鸟。 X X ?X X X▕ ?X X?X??0▕? X? X X? X ▕?X - - - ▕? 夜 来 风雨声 , 花 落 知 多 少。 * · · · · · · · · . · · · · · · · * 前倚音：记在音符左上方的小音符，演唱时值要短，快速过渡到其它音。 53 31 圆滑线：不同音相连，连线内的音要唱的连贯圆润。 * 合作演唱 * 全班分为三组，木制乐器组，金属乐器组，边缘乐器组，一起来即兴试一试！ ·友情提示：分清老师的指挥手势，节拍，力度。 即兴跟做，挑战你对音乐的反应能力。 尝试指挥 ，你准备好了吗？ 。 * * 请思考：此曲情绪，速度是否与上一版本相同呢？ 感受：速度中速，抒情优美， 恬静婉转，感慨感伤。 * 陶醉！ 幸福！ 享受！ * 1、练唱《春晓》，并熟练演唱全曲。 2、收集 《春晓》其他版本。 3、小组为单，排演春晓，形式不限。 * * * *