（闽教版）六年级信息技术上册教案 第一课 认识多媒体.docVIP

第一课 认识多媒体 教学课题 《认识多媒体》 课时安排 1课时 教学用具 多媒体教室 教学目标 1.了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内涵和特征。能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用 教学重点 1.知道常见的媒体有哪些。 2.理解计算机多媒体技术 教学难点 电脑是怎样存储媒体的（媒体的数字化） 教学方法 讲授法、讨论法、游戏法　 教学内容及其过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 师：在日常的学习和生活中，我们早已经接触了很多很多的媒体，那我想请问同学们，你们认为什么是媒体呢？ 师：同学们回答的很对，常见的媒体主要有文字，我们写信就用到文字；像书中很多的图片也可以传递 信息；我们说话发出的声音也是一种媒体；看电影、电视的图像、动画同样也属于媒体。 师：当然了，要想用媒体传递信息，必须要有载体，媒体必须装在载体上才能成功的传递信息。 听完教师讲解“媒体”的概念后思考、回答“常见的媒体有哪些”这一问题。 通过“媒体”概念的引入从而使学生更好的理解“多媒体”，提问加深印象。 介绍媒体与载体的发展过程 师：接下来我们一同感受一下在古代，人们用哪些媒体传递信息。 师：首先有“烽火台”，有请一位同学给大家讲述一下古人如何用烽火台传达信息。再请一位同学给大家讲讲马拉松的故事。最后，老师来讲解大家不怎么熟悉的“信猴”传递信息的故事。 师：除此之外，你