秦汉魏晋南北朝考古-西北大学文化遗产学院.DOC

《秦汉魏晋南北朝考古》 一、课程名称： 中文名称：秦汉魏晋南北朝考古 英文名称：Archaeology of Qin, Han, Wei, Jin, Southern and Northern dynasties 二、课程性质：专业核心课 三、适用对象：考古学专业，二年级本科生 四、计划课时：54课时（18周，每周3学时，其中秦汉考古10周课，魏晋南北朝考古8周课）。 五、学分：3 六、任课教师：任萌、李雨生 七、课程简介： 秦汉魏晋南北朝考古为西北大学文化遗产学院考古系考古学专业本科必修课程，主要教授从秦统一至隋再度统一中国期间中国境内考古学文化的面貌与发展变化情况，分秦汉和魏晋南北朝两部分，分别由任萌和李雨生讲授。 秦汉部分课程的课程任务是是学生能够总体了解秦汉时期都城、地方性城邑、交通和边防设施、帝王陵墓、中小型墓葬、工商业、农业、出土文献以及边疆地区考古学文化和中外文化交流的基本知识，同时要求学生能够认识和理解秦汉时期考古学文化在中国文化发展过程中的地位，以及在当时世界文明圈的地位和影响。修完秦汉考古之后，魏晋南北朝部分呈现出跟大一统时代考古较为不同的面貌，通过课程学习，学生将初步了解并掌握汉唐之间考古材料的地区性和过渡性特征。 八、课程的主要内容 第一章 秦汉考古导论 【教学目的】通过本章学习，了解秦汉时期的基本历史、文化、社会背景和时代特征，秦汉考古的研究简史，秦汉考古的分期、分区等内容。掌握秦汉时期时代特征形成的原因，秦汉考古分期、分区的主要观点及依据。 【教学重点与难点】本章重点是秦汉时期的时代特征、秦汉考古的分期与分区，难点是如何理解秦汉时期的政治经济制度与考古学文化的关系，不同分期分区观点的主要依据。 【教学内容】1. 秦汉历史与文化；2. 秦汉考古的分期；3. 秦汉考古的分区。 第二章 秦汉都城 【教学目的】通过本章学习，了解秦汉时期咸阳城、长安城、洛阳城等都城和碣石宫、甘泉宫等行宫的建造背景、历史沿革、营建过程、形制特征、考古发现、设计思想及其对后世的影响等内容。掌握秦汉都城的基本结构、发展规律以及设计思想的来源、变化和影响。 【教学重点与难点】本章重点是秦汉时期的都城的形制特征、考古发现情况和设计思想及其影响，难点是如何理解秦汉时期都城的营建思想与历史、社会背景的关系，以及营建思想的变化性和延续性。 【教学内容】1. 秦咸阳城；2. 西汉长安城；3. 东汉雒阳城。 第三章 秦汉城邑与聚落、交通与边防 【教学目的】通过本章学习，了解秦汉时期地方县邑、边城、村落等中小型居住区的形制特征。掌握秦汉时期不同地域各级居民点的异同和设置思想。了解秦汉时期道路、桥梁等交通设施和长城、烽燧、障塞等边防设施的设置。掌握秦汉时期交通情况和边防情况。 【教学重点与难点】本章重点是秦汉时期地方城邑，难点是理解不同区域城邑特征及其出现的原因。秦直道、秦汉长城、主要鄣塞的分布、特征和考古发现，难点是理解不同交通和边防设施的功能。 【教学内容】1. 秦汉城邑；2. 秦汉聚落3. 秦汉交通；4. 秦汉边防；5. 其他边疆地区。 第四章 秦汉帝陵 【教学目的】通过本章学习，了解秦汉时期帝后墓葬的陵园设置、墓葬形制、设计思想、丧葬礼仪和考古发现。掌握古代陵墓制度从周制到汉制再到晋制转变的过程。 【教学重点与难点】本章重点是秦始皇陵、西汉帝陵、东汉帝陵的形制特征和丧葬制度，难点是理解前后墓葬制度发生变化的原因。 【教学内容】1. 秦始皇陵；2. 西汉帝陵；3. 东汉帝陵。 第五章 汉代诸侯王、列侯墓 【教学目的】通过本章学习，了解秦汉时期诸侯王、列侯等高等级墓葬的陵园设置、墓葬形制、设计思想、丧葬礼仪和考古发现。掌握古代陵墓制度从周制到汉制再到晋制转变的过程。 【教学重点与难点】本章重点是两汉诸侯王及列侯墓的形制特征和丧葬制度，难点是理解前后墓葬制度发生变化的原因。 【教学内容】1. 西汉诸侯王墓；2. 西汉列侯墓；3. 东汉诸侯王墓；4. 东汉列侯墓。 第六章 秦汉官吏与平民墓 【教学目的】通过本章学习，了解秦汉时期不同地区中小贵族、中下层官吏和平民墓葬的分类、形制演变、随葬品变化和考古发现。掌握秦汉墓葬文化的时代特征、区域特征及其成因。 【教学重点与难点】本章重点是秦汉时期中小型墓葬形制特征、葬仪葬俗和随葬品等方面的变化规律和装饰墓的主要内容和题材，难点是理解墓葬制度变化与社会背景之间的联系。 【教学内容】1. 秦墓的时空分布；2. 汉墓的时空分布。 第七章 两汉墓葬画像的种类、墓葬画像的分期 【教学目的】通过本章学习，了解两汉时期墓葬画像的的种类、分期、演变及其所反映的社会文化背景。 【教学重点与难点】本章重点是两汉时期墓葬画像的类型和主要内容，难点是理解墓葬画像与社会文化背景之间的联系。 【教学内容】1. 墓葬画像的