（苏教版）一年级品德与生活上册教案 盼盼迟到了 2.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- （苏教版）一年级品德与生活上册教案 第二单元 快乐每一天 6．盼盼迟到了 一、背景分析 《盼盼迟到了》是苏教版《品德与生活》第一册中“快乐每一天”这一单元的课文。《盼盼迟到了》是让孩子在在教师、家长指导下，学会安排一日的事务，逐步养成按时作息的习惯，体验到有序生活的益处。 二、整合思路 《品德与生活课程标准》明确指出课程遵循儿童生活的逻辑，以体现儿童生活为课程内容的主要源泉，充分利用幻灯片，让学生知道要养成按时作息时间的习惯，体验有序生活的益处。 三、教学设计 教学目标 1．知识与能力 学会安排一日的事务，学会料理自己的学习和生活上简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。 2．过程与方法 通过小组讨论、角色扮演、动手操作等方法，让儿童体验到有序生活给自己带来的愉快心情，在活动中尝试用不同的方法寻找解决问题的良策。 3．情感与态度 通过对盼盼迟到这一问题的讨论与解决，端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活态度，激发学生热爱生活、热爱学习的情感。 教学重难点： 学会安排一日的事务，并尝试在活动中用不同的方法寻找解决问题的良策。 教学流程 一、创设情境，导入新课 导入：播放《上学歌》创设情境，小朋友每天都要背着书包高高兴兴地来上学，可是今年我们的好朋友