（苏教版）三年级品德与生活下册教案 不给邻居添麻烦 4.docVIP

不给邻居添麻烦 教学目标：邻里相处要讲公德，能为别人着想，互相谦让，互相理解，互相宽容；树立民主意识，学习用民主协商的方式解决邻里之间的矛盾。 教学重点：邻里之间相处时有懂得为别人着想，互相谦让、理解、宽容。 教学难点：用民主协商的方式解决邻里之间的矛盾 课时安排：2课时 教学过程 　　　　　　　　　　　　 第一课时 一、多为邻居想一想 1.提出问题：“我”在里的哪些活动会影响邻居呢？ 学生先说一说。 根据学生回答，说明有的游戏是不能在家里玩的，在家里活动时，还要想一想有没有影响邻居。 教师引导学生换位思考，谈谈邻居打扰自己学习内心感受，通过亲身体会，激发内心情感，体会打扰邻居时会影响人与人的关系。 二、有了麻烦怎么办 1.给邻居添了麻烦怎么办？ 情景一 我用淘米水浇花，不小心将水弄翻了，脏水顺着阳台淋到了邻居家晾晒的衣服上，邻居当场发现了。 你会怎么做？ 情景二 你的农村放牛的时候，不小心让牛吃了邻居家的秧苗。这时邻居没有发现。 你会怎么做？ 引导学生：影响、损害了邻居的利益，就要赔礼道歉，及时想办法补救。，这样才能拥有和睦的邻里关系。 你给邻居家添过麻烦吗？如果有是怎样解决的？ 2.邻居给你添麻烦 情景：楼上叔叔家养的鸽子将粪便拉到我们家的窗台上，很脏。我们家怎么办？ 学生讨论 邻居家给你添过麻烦吗？如果有是怎样解决的？ 3.小知识 相邻关系 相邻各方，应当按照有利生产、方便生