（鄂教版）二年级品德与生活下册教案 我们生活的地方变了样 4.docVIP

3．《我们生活的地方变了样》 教学目标 情感与态度： 1．体验发现家乡的变化，关心家乡的变化，憧憬家乡的未来。培养学生对自己生活的地方的热爱之情。愿意为家乡变化出力。2．不断丰富和发展学生的认识、感知和情感。 行为与习惯：培养乐于探究的习惯。 知识与技能： 1．通过新与旧的对比，感受到我们生活的地方变了样。2．关 心身边的变化，喜欢自己生活的地方。3．初步懂得一些收集资料的方法以及合作学习的有关知识，乐于与人合作。 过程与方法： 通过参与家乡的调查，培养参与意识与参与能力，初步掌握搜集材料、整理材料与表达的方法。 教学重点 体验发现家乡的变化，关心家乡的变化，憧憬家乡的未来。 教学难点 培养学生对自己生活的地方的热爱之情。愿意为家乡变化出力。 第一课时 活动一 新旧对比，感悟变化 1．师：我们生活的地方是一个有山有水，风景优美，物产丰富的地方，你们喜欢它吗！还想了解它吗？ 2．师：你能猜出这是现在的哪儿吗？（课件出示吴家山老城区图） 3．师：这是过去的东吴大道，（板书：过去）想想现在的东吴大道你发现了哪些变化？ 4．师：老师这里还有一个地方也想让大家猜猜，请看（课件出示90年代嘉禾园的图片）这是哪里呢? 5．师：看我们身边很多地方都变了样，今天这节课我们将走进我们生活的地方去了解它的变化。（板书：我们生活的地方变了样。） 6．师：我们生活的地方只有这两个地方有变化吗？你还找到哪些地