（辽海版）一年级品德与生活下册教案 社区生活的安全 1.docVIP

（辽海版）一年级品德与生活下册教案 第一单元 社区的生活 3.社区生活的安全 社区生活的安全（第一课时） 教学目标： 1．知识与技能：知道我国的“消防日”是每年的11月9日；学会拨打火警等报警电话。 2．过程与方法：通过网络模拟训练、游戏棋等活动，了解正确的火灾自救逃生方法。 3．情感态度与价值观：提高学生安全意识和自我保护意识，学会安全地生活。 教学侧重点： 侧重情感态度与价值观目标的培养，即提高学生安全意识和自我保护意识，学会安全地生活。 学情分析： 对于一年级的学生来说，安全意识和自我保护能力较薄弱，面对突发事件时的应变能力也尚不成熟。因此，对学生进行相应的安全教育是十分必要的。为了使枯燥的安全常识更具有操作性，我利用网络资源，以动画的形式进行火灾自救的模拟演示，然后利用游戏棋进行知识梳理和巩固，为学生创设一种情境化、活动化的教学模式。 教学准备： 1．教师：教学课件、搜集火灾数据及有关网络信息。 2．学生：安全教育教材、游戏陀螺、课前调查表及有关火灾自救逃生的资料。 活动过程： 一、创设情境，导入新课。 同学们，课前老师给大家布置的社区调查，你完成了吗？谁能给大家说说你发现了社区里有哪些不安全的因素呢？（学生汇报）真没想到，我们每天生活的社区里，居然有这么多平时没有注意到的危险。我们都希望有一个温馨和谐的社区，如果有这么多危险存在，你说这个愿望还能实现吗？所以，安全地生活是