（闽教版）六年级信息技术下册教案 第10课 初识机器人.docVIP

第10课 初识机器人 教学目标： 1. 使同学们初步了解什么是机器人，了解机器人的组成。 2. 培养同学们的研究探索精神，提高大家学习积极性。 3. 初步培养同学们对机器人领域的学习兴趣。 教学重点：什么是机器人 教学难点：了解机器人的组成 课时安排：1课时 教学过程： 一、引入： “机器人”是20世纪才出现的新名词。1920年，捷克剧作家卡雷尔·恰佩克在他的《罗萨姆万能机器人公司》剧本中，第一次提出了robot（中文译作：机器人）这个词，从此世界上有了机器人这个概念，robot被当成了机器人一词的起源。 二、新课： 1.什么是机器人？ 所谓机器人，是指依靠自身动力、在电脑控制下实现一项或多项拟人功能的机器，如抓取功能、移动功能、感知功能、语音功能、服务功能乃至逻辑思维、判断功能等，从而在一定程度上代替人的工作。 2.机器人的发展及用途小学资源网 机器人是20世纪人类的一项伟大发明，它作为人类的新型生产工具，在减轻劳动强度，提高生产率，改变生产模式，把人从危险、恶劣的工作环境下解放出来等方面，显示出极大的优越性。在原子能利用、海洋开发、宇宙探测及社会生活等方面也具有重要的应用价值。 （1）古代机器人 人们对机器人的幻想与追求古已有之，古今中外的许多历史资料中都有关于机器人的描述。 据《列子·汤问》记载，公元前21世纪，西周时期的能工巧匠偃师就造出了能歌善舞的伶人。另外，我国古