2014年高2级理科学业水平文化生活第4课文化继承与发展［ppt课件］.ppt

隶书特点：书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈扁长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折” 《乙瑛碑》 《张迁碑 》 * 五、草书中国书法演进：甲骨文-金文－小篆－隶书－草书、楷书、行书 草书：形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。成熟于东晋、盛唐继续发展。有章草（隶草）、今草、狂草之分。 特点：结构简约、笔画连绵、勾连不断，书写自由。 * 六、楷书 现在通行的汉字手写正体字，它是由隶书演变来的，也叫正楷、真书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。 特点：章法规整、结构严谨，体势上呈长方，笔画平直、均匀。 颜筋柳骨 颜真卿 柳公权 * 七、行书 行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。 翩若惊鸿，矫若游龙 王羲之东晋 * 结论： 中国书法字体的演变无不体现中继承与发展的关系。如果没有原有字体的继承，何能有新的字体的出现，同样，没有在原字体上继承创新，没有推陈出新，革故鼎新，又何能有如此丰富多彩的书法字体。 探究：继承与发展是什么样的关系？ * 二、主干基础知识再现 1．文化继承与发展的关系 (1)文化继承：不是原封不动地 ，而是要有所 、有所 ，从而使文化得到发展（即批判继承）。 (2)继承与发展是 的两个方面：继承是发展的 ，发展是继承的 。 承袭传统文化 淘汰 发扬 同一过程 必要前提 必然要求 易淆： 1、继承与发展不分先后顺序，不是两个独立的阶段，而是体现在同一过程的两个方面，即你中有我，我中有你。 2、继承是发展必要前提，即意味着要发展不是重新、从零开始，而是在原有合理、积极的继承基础上结合时代特点加予发展、创新。 3、发展是继承的必然要求，意味着对历史传统文化的不仅满足于批判继承，更在于突破发展、创新 * 文化在 的基础上发展，在发展的过程中 。把握好文化继承与发展的关系， 传统文化，不断 ， ，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 (3)正确把握二者的关系。 继承 继承 批判地继承 推陈出新 革故鼎新 * 继承与发展习题 1．(2014·莱州一中月考)陈独秀、鲁迅、胡适等一代文化先驱，正是吸纳和借助了西方文化，特别是西方文化中的民主、自由、科学思想，才建构了他们的现代文化思想，实现了中国传统文化的现代转型。这启示我们(　　) A．文化要发展就应该兼容并收，海纳百川 B．文化要发展就应该弃古学西 C．文化要发展就应该吸纳和借助西方的一切文化 D．文化要发展就必须大胆革新 * * 5．(2013·广东)2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是(　　) ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源　 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值　 ③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格　 ④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力 A．①③　　　 B．①④　　　 C．②③　　　 D．②④ * 5.上海世博会有相当多的展馆以传统建筑为原型，并寻求 着文化传统的现代性表现。以建筑语言演绎城市主题，使得上 海城市空间和建筑品质得到了提升，同时很好地诠释了传统文 化在继承中发展的真谛。下列关于文化继承与发展的关系说法 正确的是( ) A.对待传统文化，首先是继承，其次是发展 B.对传统文化应辩证地继承 C.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 D.只要继承了传统文化，必定能实现发展 * 2．影响文化发展的主要因素 (1) 的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。(根本因素－社会制度的更替) (2) ，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。(内在因素) (3) 往往催生社会变革，促进文化发展。(内在因素) (4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、