心理咨询师第一章课件_1.pptVIP

《心理咨询师》考试  ——基础心理学;;第一部分 理论部分 第一章 基础心理学知识（基础知识） 第二章 社会心理学知识 第三章 发展心理知识 第二部分 诊断的理论与技能 第四章 变态心理学与健康心理学知识（基础） 第一章 心理诊断技能（三级） 第一章 心理诊断技能（二级）;第三部分 咨询部分 第六章 咨询心理学知识（基础知识） 第二章 心理咨询技能（三级） 第三章 心理咨询技能（二级）;;三级专业能力考试题型 ;心理学;第一节 绪 论;心理现象;第二单元 人的心理的本质;第三单元 心理学发展简史;13;第四单元 研究心理现象的原则与方法;（一）观察法 在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法 （二）调查法 就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法。 （三）个案法 个案法是对某一被试者所做的多方面的深入详细研究。 （四）实验法 实验研究的方法就是主试者在严格控制的条件下，观察被试者的行为或活动，探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。;第二节 心理活动的生理基础 ;一、神经元及其功能;二、外周神经系统及其功能 三、中枢神经系统及其功能 中枢神经系统 包括脊髓和脑 ;四、大脑皮层的结构与功能;五、大脑两半球功能的不对称性;左 右;第二单元 内心泌系统与心理;第三节 感觉和知觉;第二单元 感受性与感觉阈限;三、韦伯定律和费希纳定律;第三单元 感觉现象;三、感觉对比;第四单元 各种感觉;二、听觉;第五单元 知觉概述;（一）整体性 知觉是对物体整体的反映，它已经把对这一物体的各种感觉结合在一起了。这说明知觉具有在过去经验的基础上，把物体的各个部分、各种属性结合起来，知觉成为一个整体的特性，知觉的这种特性称为知觉的整体性。 （二）选择性 人们根据自己的需要，把一部分物体当作知觉对象，知觉得格外清晰，而把其他对象当作背景，知觉的比较模糊，也就是有选择地知觉外界物体，知觉的这种特性叫做知觉的选择性。;（三）恒常性 在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的知觉特性叫知觉的恒常性，简称恒常性。 （四）理解性 在知觉外界物体时，人们总要用过去经验对其加以解释，并用词把它揭示出来的特性叫做知觉的理解性。;第六单元 知觉的种类;二、时间知觉 时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。 三、运动知觉 运动知觉是对物体在空间的位移产生的知觉 四、错觉 错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。 只要具备了错觉产生的条件，错觉是必然会产生的，通过主观努力是无法克服的。 不同感觉道之间的相互作用也会产生错觉。;第七单元 记 忆;二、记忆的种类;按照是否意识到分类;三、记忆过程;四、遗忘及遗忘规律;按照能否加以陈述分类;遗忘的过程是不均衡的，先快后慢。;;三个记忆系统; 第四节 思维、言语及想象;二、思维的智力操作过程;第二单元 思维的种类;二、辐合思维和发散思维;;第三单元 概念掌握与问题解决的思维过程;三、问题解决及对问题解决的研究;（三）问题解决的策略 认知心理学家认为，通用的问题解决的策略有算法策略和启发式策略。 算法策略是把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，最后总能找出解决问题的答案。 启发法就是运用已有的经验，在问题空间内只做少量的搜索就能达到问题解决的。;第四单元 语言与言语;第五单元 语言与言语; 第五节 意识与注意;三、几种不同的意识状态;（二）梦 梦有很多特点， 如梦境的不连续性、 不协调性 和认知的不确定性等。;第二单元 注意概述;二、注意的种类;第三单元 注意的特征;三、注意转移; 第六节 需要与动机;第二单元 需要层次理论;二、需要层次之间的关系;第七节 情绪、情感和意志;二、情绪和情感的区别和联系;第一单元 情