音乐基础理论课程教学日历音的长短记谱教学课时2课时.DOC

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音乐基础理论课程教学日历音的长短记谱教学课时2课时

《音乐基础理论》课程教学日历 第一章 音的长短记谱 教学课时:2课时 教学对象:音乐表演各专业年级 教学要求:本章要求教学重点: 教学难点: 教学内容: 符头有空心符头和实心符头,如: 例1-2 实心符头总有符干,空心符头可能有符干,也可能没有符干。符干在右面是向上的,符干在左面是向下的。而符尾加在符干的右面,常见的可加一至四个符尾(很少有五个或六个)。 例1-3 音乐中常见的音符是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符等。下面列出了这些音符,并与简谱对照。 例1-4 名 称 音 符 简 谱(以1为例) 时 值(以四分音符为一拍) 全音符 1——— 四 拍 二分音符 1— 二 拍 四分音符 1 一 拍 八分音符 半 拍 十六分音符 四分之一拍 三十二分音符 八分之一拍 例1-5 名 称 音 符 六十四分音符 一百二十八分音符 二百五十六分音符 五百一十二分音符 二全音符 (等于两个全音符的时值) 二、休止符 音乐中不发音,暂时停顿的表达符号称为休止符。休止符的名称与时值列表如下: 例1-6 名 称 休止符 简 谱 时 值(以四分休止符为一拍) 全休止符 0 0 0 0 四 拍 二分休止符 0 0 二 拍 四分休止符 0 一 拍 八分休止符 半 拍 十六分休止符 四分之一拍 三十二分休止符 八分之一拍 三、附点音符与附点休止符 附点是记在音符或休止符右侧的小圆点。附点所代表的时值是它前面音符或休止符时值的二分之一。简谱时值以“1”为例。 例1-7 名 称 音 符 简 谱 时 值 附点全音符 1————— + 附点二分音符 1—— + 附点四分音符 1. + 附点八分音符 + 附点十六分音符 + 例1-8 名 称 休止符 简 谱 时 值 附点全休止符 0 0 0 0 0 0 + 附点二分休止符 0 0 0 + 附点四分休止符 0 0 + 附点八分休止符 + 、 附点十六分休止符 + 附点三十二分休止符 + 如果是复附点,第二个附点代表的时值是第一个附点时值的二分之一(即前面音符时值的四分之一)。如下: 例1-9 复附点全音符 复附点二分音符 复附点四分音符 复附点八分音符 例1-10 威尔第《斯蒂菲里奥》 四、音符的书写规范 五线谱中,音符书写有一定的要求: 1、符头的形状是椭圆形,符头只能在一条线上或一条间上。线、间上的符头要一样大。符头写在间或线上,就代表了该音符的具体音高。全音符写法是朝右下方稍倾斜,其他音符均朝右上方倾斜。 例1-11 2、符干的长度一般保持八度音程的距离,或者四线三间距离。符头若在第三线上时,符干可朝上,也可朝下;符头在第三线以上时,符干朝下;符头在第三线以下时,符干朝上。符干朝上时,符头记在符干的左面;符干朝下时,符头记在符干的右面。符尾一律向右。 例1-12 符头第三线上 符头第三线以上 符头第三线以下 3、若一拍内有多个带符尾的音符,可根据音值组合法用较粗的横线连起来。 例1-13 五、音符时值的基本划分与特殊划分 将一个单纯音符分成均等的两部分、四部分、八部分、十六部分、三十二部分等等比例或者将一个附点音符均分成三部分、六部分、十二部分、二十四部分等等比例的,称为音符时值的基本划分。将一个单纯音符或一个附点音符作非基本划分的,称为特殊划分。下面列出常见的连音:三连音、五连音、六连音、七连音、九连音、十连音、二连音、四连音等。 1、三连音 将一个单纯音符分为三部分来代替两部分,称为三连音。用斜体数字“3”,记在三音组的上方或下方,以区别其他音符形式。 例1-14 = = = = = = = = 2、五连音、六连音、七连音 将音值均分为五部分、六部分、七部分来分别代替四等分,称为五连音、六连音、七连音。分别用数字“5、6、7”来表示。 例1-15 == == == == 3、九连音、十连音、十一连音至十五连音 将音值均分为九部分、十部分、十一部分至十五部分来分别代替八等分,称为九连音、十连音、十一连音至十五连音。分别用数字“9、10、11、12、13、14、15”来表示。 例1-16 = = = = = = 4、二连音、四连音

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