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音乐基础理论课程教学日历音的长短记谱教学课时2课时
《音乐基础理论》课程教学日历
第一章 音的长短记谱
教学课时:2课时教学对象:音乐表演各专业年级教学要求:本章要求教学重点:教学难点:教学内容:
符头有空心符头和实心符头,如:
例1-2
实心符头总有符干,空心符头可能有符干,也可能没有符干。符干在右面是向上的,符干在左面是向下的。而符尾加在符干的右面,常见的可加一至四个符尾(很少有五个或六个)。
例1-3
音乐中常见的音符是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符等。下面列出了这些音符,并与简谱对照。
例1-4
名 称 音 符 简 谱(以1为例) 时 值(以四分音符为一拍)
全音符
1——— 四 拍 二分音符 1— 二 拍 四分音符 1 一 拍 八分音符 半 拍 十六分音符 四分之一拍 三十二分音符 八分之一拍
例1-5
名 称 音 符
六十四分音符
一百二十八分音符
二百五十六分音符
五百一十二分音符 二全音符 (等于两个全音符的时值)
二、休止符
音乐中不发音,暂时停顿的表达符号称为休止符。休止符的名称与时值列表如下:
例1-6
名 称 休止符 简 谱 时 值(以四分休止符为一拍) 全休止符 0 0 0 0 四 拍 二分休止符 0 0 二 拍 四分休止符 0 一 拍 八分休止符 半 拍 十六分休止符 四分之一拍 三十二分休止符
八分之一拍
三、附点音符与附点休止符
附点是记在音符或休止符右侧的小圆点。附点所代表的时值是它前面音符或休止符时值的二分之一。简谱时值以“1”为例。
例1-7
名 称 音 符 简 谱 时 值 附点全音符 1————— + 附点二分音符 1—— + 附点四分音符 1. + 附点八分音符
+ 附点十六分音符 +
例1-8
名 称 休止符 简 谱 时 值
附点全休止符
0 0 0 0 0 0 +
附点二分休止符
0 0 0 +
附点四分休止符
0 0 +
附点八分休止符
+ 、
附点十六分休止符 +
附点三十二分休止符 + 如果是复附点,第二个附点代表的时值是第一个附点时值的二分之一(即前面音符时值的四分之一)。如下:
例1-9
复附点全音符 复附点二分音符
复附点四分音符 复附点八分音符
例1-10
威尔第《斯蒂菲里奥》
四、音符的书写规范
五线谱中,音符书写有一定的要求:
1、符头的形状是椭圆形,符头只能在一条线上或一条间上。线、间上的符头要一样大。符头写在间或线上,就代表了该音符的具体音高。全音符写法是朝右下方稍倾斜,其他音符均朝右上方倾斜。
例1-11
2、符干的长度一般保持八度音程的距离,或者四线三间距离。符头若在第三线上时,符干可朝上,也可朝下;符头在第三线以上时,符干朝下;符头在第三线以下时,符干朝上。符干朝上时,符头记在符干的左面;符干朝下时,符头记在符干的右面。符尾一律向右。
例1-12
符头第三线上 符头第三线以上 符头第三线以下
3、若一拍内有多个带符尾的音符,可根据音值组合法用较粗的横线连起来。
例1-13
五、音符时值的基本划分与特殊划分
将一个单纯音符分成均等的两部分、四部分、八部分、十六部分、三十二部分等等比例或者将一个附点音符均分成三部分、六部分、十二部分、二十四部分等等比例的,称为音符时值的基本划分。将一个单纯音符或一个附点音符作非基本划分的,称为特殊划分。下面列出常见的连音:三连音、五连音、六连音、七连音、九连音、十连音、二连音、四连音等。
1、三连音
将一个单纯音符分为三部分来代替两部分,称为三连音。用斜体数字“3”,记在三音组的上方或下方,以区别其他音符形式。
例1-14
= = = =
= = = =
2、五连音、六连音、七连音
将音值均分为五部分、六部分、七部分来分别代替四等分,称为五连音、六连音、七连音。分别用数字“5、6、7”来表示。
例1-15
== ==
== ==
3、九连音、十连音、十一连音至十五连音
将音值均分为九部分、十部分、十一部分至十五部分来分别代替八等分,称为九连音、十连音、十一连音至十五连音。分别用数字“9、10、11、12、13、14、15”来表示。
例1-16
= =
= =
= =
4、二连音、四连音
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