（苏教版）品德与社会六年级下册第一单元2、从世界看中国.docVIP

年 级 六 课 题 2、从世界看中国 主备 教师 赵海燕 周 次 二 教学目标 让学生在了解中国国情概况的基础上，了解中国幅员辽阔，人口众多，资源丰富，自然环境丰富多样的特点。 2、帮助学生了解我国地理位置的优越性通过对不同区域了解,我国“地域辽阔,内部差异明显”正确理解区域差异大,人口多对我国经济建设带来的影响。?? 质疑法 讲解法 学法设计 合作互助 教具准备 搜集资料 教 学 流 程 一、导入?? 1．出示中国长城、故宫、兵马俑、 云冈石窟等图片。?? 2．请两位学生分别扮演迈克和袁小光，相互自我介绍，说明目的，各自介绍自己的国家所在的大洲位置。由迈克提出“中国在哪里”导入新课。?? 二、教学互动?? 1.出示世界地图，找出瑞典和中国的地理位置。?? 小结：从南北半球看，中国在北半球；从东西半球看，中国在东半球；从世界大洲大洋的位置看，中国在亚洲东部，太平洋西岸。?? 2．迈克提出新问题：中国与他的国家谁大？?? 指导看图：中国陆地面积与欧洲面积的比较图。?? 学习阅读方格统计图，分小组计算面积数，得出结论：中国的面积很大，与整个欧洲的面积相差无几。?? 3．学生分小组朗读中国小档案。?? 三、小导游活动?? 教 学 流 程 根据中国地形图，设计几条迈克的旅游路线，选择其中一条。?? 1．将旅游路线按东北地区、海