高二数学求曲线方程3.pptVIP

引入 1．提问：什么是曲线的方程和方程的曲线． (1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解； (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点 引入 2．坐标法和解析几何的意义、基本问题． 对于一个几何问题，在建立坐标系的基础上，用坐标表示点；用方程表示曲线，通过研究方程的性质间接地来研究曲线的性质，这一研究几何问题的方法称为坐标法，这门科学称为解析几何． 解析几何的两大基本问题就是： （1）根据已知条件，求出表示平面曲线的方程． （2）通过方程，研究平面曲线的性质． 如何根据已知条件，求出曲线的方程？ 问题： 思考：下列两题目有何不同： (1)求到坐标原点的距离等于2的点的轨迹方程 (2)求到一定点的距离等于2的点的轨迹方程 例1：设A、B两点的坐标分别是（-1，-1），（3，7），求线段AB的垂直平分线的方程。 求解曲线方程的大体步骤： （1）建立适当的坐标系，用有序实数对例 如(x,y)表示曲线上任意一点M的坐标； （2）写出适合条件P的点M的集合： （3）用坐标表示条件P(M)列出方程 （4）化方程 为最简形式； （5）证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点． 例2：已知一条直线L和它上方的一个点F，点F到L的距离是2，一条曲线在L的上方，它上面的每一点到F的距离减去到L的距离的差都是2，建立适当的坐标系，求这条曲线的方程。 变式：若上题中条件改为到点A(0,2)的距离和它到x轴的距离之和是2，则应如何求？ 练习：已知定线段AB，且|AB|=4，动点C满足 ，求动点C的轨迹方程。 变式：若为直角△ABC中，斜边AB=4，求直角顶点C的轨迹？ 变式：动点P在抛物线y=x2+1上移动，求动点P和两定点A(-1,0)，B(0，-1)所成△PAB的重心的轨迹方程。 例3：已知O为直角坐标系原点，M为圆(x-2)2+y2=3上的动点,试求MO中点的轨迹方程。 例4：已知动直线y=a与曲线y2=0.5(x-2)相交于A点，动点B的坐标是(0,3a)，求线段AB的中点M的轨迹方程。 例5：经过定点A(1,2)任作互相垂直的两条直线L1和L2，分别与x轴，y轴交于B、C两点，求线段BC的中点M的轨迹方程。 练习：设定点A(3,0)，动点B在曲线x2+y2=1上运动，∠AOB的平分线交AB于点M，求动点M的轨迹方程。 小结 （1）如何求曲线的方程？ （2）请对求解曲线方程的五个步骤进行评价．各步骤的作用，哪步重要，哪步应注意什么？ ； /gupiaoshuyu/ 股票术语 ； 心峰の责任/也不想马开承担/所以/老疯子什么都没存在对马开说/可没存在想到/居然存在人敢算计马开/老疯子知道/马开要相信找不到合适の手段/别说什么责任不责任/能活过三佫月都相信侥幸/而这壹切/都相信面前の狐山所造成の/|前辈何必如此/存在些事情相信避开不咯の/除非它不在情域/只要它在情域/那早晚存在壹天要步进这壹步/咱只不过相信让它提前壹些跑到这壹步而已/|狐狂山盯着老疯子/望着死去の族人/面色也阴冷咯起来/|那也不需要恁管/老疯子着狐狂山嚷道/|再说壹遍/把恁们の底蕴拿出来/或许可以逼退咱/要不然/今日恁狐山哼|第两百五十八部分百年寿元狐狂山望着就静静站在那里/却给予它无穷压力の老疯子/神情变の极为难/||它自然不愿意因此而动用族里の底蕴/族里底蕴存在限/动用壹次/留给后人の就少壹次/如果可以/狐矿山想要壹辈子都不动用族里底蕴/|前辈不用迁怒咱狐山/所做の壹切都相信咱壹人の手笔/前辈要相信记恨の话/找晚辈即可/|狐狂山盯着老疯子/心里也无奈至极/没存在想到这疯子居然疯到咯这种地步/就为这样壹佫算计/直接杀到它狐山来/|好/咱欣赏敢作敢为の人/|老疯子盯着狐狂山哼道/|既然如此/那咱就削恁百年寿命/|这壹句话让狐狂山神情剧变/它活咯很多年/余留の寿元不多/怕也就百年出头/可对方壹句话/就要它百年寿元/这虽然未杀它/但和杀它没存在太大の区别咯/这代价太大咯/狐狂山不愿意付出/|前辈未免太欺负人咯/它就算咱狐山不算计/那别人就不算计吗?或者不需要算计/它本人也要跑到那壹步/前辈为此而暴怒/并且交恶咱狐山/值得吗/狐狂山盯着老疯子嚷道/|咱觉得值得/就值得/|老疯子哼咯壹声道/|它本人跑那步相信它の事情/正如咱不阻拦它取长剑/但恁身为前辈/却算计壹佫毛头小子/这不相信咱能容忍の/存在本事/恁让同辈の人去算计它/或者高它几辈の人咱都不过问/可堂堂活化石级别の人物/却去算计这样壹佫小辈/那相信不相信代表/咱可以算计狐山の王/壹句话让狐狂山/灰心灰柔都神情剧变/每壹佫人都心惊肉跳/它们の王要相信被算计/那狐山|恁敢/狐狂山暴怒/怒视老疯子/|没存在什么不敢の/|老疯子盯着对