虚拟实践社团及其商议分析.docVIP

目录 中文摘要 3 ABSTRACT 4 1.前言 5 2.虚拟实践社团的内涵 5 2.1学习型组织与实践社团的内涵及两者的关系 6 2.1.1 学习型组织的定义 6 2.1.2 学习型组织的内涵 7 2.1.3 实践社团的定义 7 2.1.4 实践社团的构成要素和判别标准 8 2.1.5 实践社团的内涵 8 2.1.6 学习型组织与实践社团的关系 9 2.2 “虚拟实践社团”的内涵 10 2.2.1 “虚拟团队”的定义 10 2.2.2 “虚拟实践社团”的定义 10 2.2.3 虚拟实践社团的基本要素 10 2.2.4 虚拟实践社团的特征 11 2.2.5 “虚拟实践社团”与“虚拟学习共同体”的区别 11 3.虚拟实践社团中沟通的重要性及沟通模式 12 3.1 虚拟实践社团中沟通的重要性 12 3.2 沟通的定义 13 3.3 沟通的模式 14 3.3.1 链式沟通网络 14 3.3.2 轮式沟通网络 14 3.3.3 Y式沟通网络 14 3.3.4 环式沟通网络 15 3.3.5 全通道式沟通网络 16 4.虚拟实践社团沟通分析 16 4.1 虚拟实践社团所采取的沟通模式分析 16 4.1.1 链式沟通网络在虚拟实践社团中的应用 17 4.1.2 轮式沟通网络在虚拟实践社团中的应用 18 4.1.3 Y式沟通网络在虚拟实践社团中的应用 18 4.1.4 环式与全通道式沟通网络在虚拟实践社团中的应用 19 4.2 虚拟实践社团成员主要沟通模式分析 19 4.3 成员间沟通的渠道和时空 21 4.4 成员间沟通的平台或工具 22 4.4.1 论坛BBS 22 4.4.2 短信息 25 4.4.3 博客 26 4.4.4 “摄影学院”模块 27 4.4.5 资源下载 29 5. 提高虚拟实践社团中成员沟通效能的主要策略 30 5.1 成员间的沟通效能 30 5.2 沟通效能的评价 30 5.3 影响沟通的要素 30 5.4 提高沟通效能的主要策略 31 6.结束语 32 附录 33 参考文献 34 致 谢 36 中文摘要 随着终生学习时代和信息时代的来临，虚拟实践社团作为一种新的组织形式已越来越受到关注，虚拟实践社团的沟通效能直接影响着社团的绩效，也是决定社团是否能够继续发展的关键因素。本文对虚拟实践社团的内涵特点、所采取的各种沟通网络、成员间的沟通形式进行分析，并提出了提高虚拟实践社团沟通效能的主要策略。 关键词：实践社团，虚拟实践社团，沟通流程，沟通模式，沟通效能 ABSTRACT Along with the life-long study time and information time approaching, the Virtual Community of Practice took one kind of new organization form has more and more received the attention, Virtual Community of Practice s communication potency direct influence the community s achievements, also is decided whether the community can continue the key aspect which develops. Of this article communication form between each kind of communication network, members which to the Virtual Community of Practice s connotation characteristic, adopts carries on the analysis,and proposed the enhancement Virtual Community of Practice links up the potency the main strategy. Key word：Community of Practice,Virtual Community of Practice,communication flow, communication pattern,communication potency 1.前言 近几年来国内外的专家学者对教育技术的发展进行了大量的思索和研究，相关文献均显示出教育知识管理（或者说教育领域的知识管理）已成为教育技术的重要组成部分和未来的研究热点。知识管理的内容极其丰富，不仅包括了过去电化教育研究的教育媒体和教育信息传递的内容，而且还开拓了网络时代电化教育面临的许多新兴研究领域