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- 2018-08-04 发布于湖北
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有理数 复习课 正数、负数在实际生活中的应用 外国语学校对七年级女生进行了 仰卧起坐的测试,以能做36个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,其中8名女生的成绩如下 (1)这8名女生的成绩分别是多少? (2)这8名女生有百分之几达到标准? (3)她们共做了多少个仰卧起坐? 2 -1 0 3 -2 -4 1 0 一、 有 理 数 _____________统称整数,试举例说明。 _____________统称分数,试举例说明。 _____________统称有理数。 正整数、零、负整数 正分数、负分数 整数、分数 有理数 整数 分数 正整数 负整数 0 负分数 正分数 自然数 有理数的分类表 有理数的分类 有理数的另一种分类 有理数 正有理数 负有理数 正整数 负整数 0 负分数 正分数 说明:①分类的标准不同,结果也不同;②分类 的结果应无遗漏、无重复;③零是整数,但零既不是正数,也不是负数. 想一想 1.零是整数吗?自然数一定是整数吗?自然数一定是正整数吗?整数一定是自然数吗? 零是整数;自然数一定是整数;自然数不一定是正整数,因为零也是自然数;整数不一定是自然数,因为负整数不是自然数。 练习: 把下列各数填在相应额大括号内: 1,-0.1,-789,25,0,-20,-3.14,-590, 正整
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