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护理管理学第四章组织1ppt课件
组织起来;第四章 组织;第一知识点 概述
第二知识点 组织结构
第三知识点 组织的变革与发展
第四知识点 我国的医疗卫生组织系统
第五知识点 组织文化;组织(organization) :按照一定的目的、任务和形式编制起来的结构严密、制度化的人群集合体。; 是具有明确的和系统性结构的实体,是实现组织目标的工具,是职、权、责、利四位一体的机构。
是一个人为的系统;
组织必须具有共同的目标;
组织必须有不同层次的分工与协作;
组织可以不断变化和发展。;
组织是管理的一种职能。
是为了有效地实现共同的目标和任务,合理地确定组织成员、任务及各项活动之间的关系,并对组织资源进行合理配置的过程。;目标与任务
资 源
精 神
时 机;1. 目标与任务要素
目标是组织自我设计和自我维持的依据
目标是组织成员的行动指南和努力方向
目标必须与社会需求相适应,组织才具有生命力
目标的实现是通过各种任务的完成来达到;2. 资源
物质要素是实现组织目标的必要资源
3. 精神
精神要素是实现组织目标的必要条件
4. 时机
指组织形成的时间和环境;正式组织vs非正式组织
实体组织vs虚拟组织
学习型组织
;组织类型之一:正式组织和非正式组织;通过设计而形成的职务或职位结构;
有共同的目标;
明确的信息沟通系统;
有协作的意愿;
讲究效率;
分工专业化;
建立职权,权利由组织赋予;
不强调工作人员工作的独特性。 ;组织类型之一:正式组织和非正式组织;由成员间共同的思想或兴趣相互吸引而自发形成的;
有较强的内聚力和行为的一致性;
具有一定的行为规范控制成员的活动;
组织的领袖具有较强的实际影响力。;满足成员的需要;
增强组织的凝聚力;
有益于组织成员的沟通;
有助于组织目标的实现;
维持企业人员的稳定与团结;
解决一些不适于通过正式组织解决的问题。;普遍存在着“从众行为”现象。
不允许有“标新立异”的成员出现。
阻碍组织改革的进程。
易于形成一种“集体思维”的模式。
传递小道消息,形成小团体。;正视非正式组织的存在,为其形成和向良性发展提供必要的条件,并努力使之与正式组织协调;
辨明非正式组织的不同性质,区别对待;
尽可能地将非正式组织的利益与正式组织的利益结合在一起;
牵住关键人物,必要时邀请他们出任组织的正式职务
用组织文化引导、影响和改变非正式组织的行为和价值取向,使之与组织的目标协调一致。;组织类型之二:实体组织和虚拟组织;实体组织人员固定
虚拟组织人员不固定
人力资源成本小
能迅速网进或网出人才
流动性较好
人员不稳定
人员短期行为严重;实体组织具备
虚拟组织不具备
节省成本
人员难以有效的沟通;区别;建立学习型组织的必然性
知识的总量在成倍增长
知识更新的速度加快
知识转化为生产力的周期缩短
知识是生产力的作用明显
;1. 组织具有适应性
2. 成员具有学习的欲望与能力
3. 组织具有强大的团队精神和优异的业绩
团队精神:敬业精神、相互信任、员工数量及技能互补、有效沟通、成就的需要、有愿景目标;第二知识点组织结构(organization structure); 院长;组织图;组织结构的基本类型;直线型组织结构(pure line structure);;直线性组织结构的优缺点;职能型组织结构(functional structure);护理部主任;职能型组织结构;直线-职能参谋型结构 (line and staff structure);总务部门;优点:
综合直线制和职能制的优点。
直线制的集中统一指挥和职能制专业管理结合,提高了管理工作的效率。
缺点:
各职能部门之间的横向联系较差,容易产生脱节与矛盾。
各参谋部门与指挥部门之间的目标不统一,易产生矛盾。
信息传递路线较长,反馈较慢,适应环境变化较难,实际上是典型的“集权式”管理组织结构。
运用:较适用中、小型组织,但对于规模较大、决策时需要考虑较多因素的组织,则不太适用。在目前仍被我国大多数企业采用;矩阵型结构(matrix structure);为了完成特定的任务,从有关职能部门抽调专业人员而组成的项目小组或委员会。
项目小组成员既受原属职能部门(在业务方面)的领导,又受项目小组(在执行工作任务方面)的领导。当该项任务完成后,成员即可回原来的单位和部门。
既保持原工作单位或部门的纵向领导系统,又增设项目小组的横向领导系统,从而形成矩阵状的二维组织。;矩阵制组织结构组织结构示意图;;矩阵型结构;委员会(committee);委员会的优缺点;团队(team);;;(二)组织设计基本原则
1.统一指挥原则
2.专业化分工与协作原则
3.管理层次原则
4.管理
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