诗歌答题的技巧捕捉信息准确答题.pptVIP

有哪些信息必须关注呢？ 一、标题和作者： 如：雨后晓行独至愚溪北池[唐 柳宗元] 如：送魏二 [唐 王昌龄] 3、标题还可以看出诗歌题材类别和情感趋向 作者：知人论世 杜甫、苏轼、李白、王维、陆游…… 1、看对作者和写作背景的注解。 2、看对字词句的注解。 【答案参考】 这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦。 “最苦无山遮望眼”一句对此表现的最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情。 2011年广一模 阅读下面一首词，然后回答问题。（7分） 浪淘沙? 夜雨 梁寅① 檐溜泻泉声，寒透疏棂。愁如百草雨中生。谁信在家翻似客，好梦先惊。??? 花发恐飘零，只待朝晴。彩霞红日照山庭。曾约故人应到也，同听啼莺。 【注】①梁寅（ 1309-1390），字孟敬，新喻（今江西省新余县）人，元末明初学者。 ?????（1）词中主人公为何而“愁”？“彩霞”“红日”“啼莺”这组意象表达了他怎样的心境？（3分 参考答案：①为“花发恐飘零”而愁（或为“在家翻似客，好梦先惊”而愁）。②表达了“豁达”、“愉悦”的心境。评分标准：（3分。“为何而愁”1分，“心境”2分）补充细则：“心境”这一问，如答“用了反衬手法，表达了作者愁苦、孤独、寂寥的心境”，亦可得2分 注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。 ②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱 练习： 阅读下面一首诗，然后回答问题： 西楼 曾巩 海浪如云去却回 ，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 [注]钩疏箔：把帘子挂起（对字词的注解） 问：这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。 利用注释可以知道，暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但是，诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是“卧看千山急雨来”的壮观。由此可以看出诗人表达了什么感情呢？ 阅读时不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情，通过对意象的分析，有助于我们领悟诗人的情感主旨和写作技巧。 练习： 倦夜 杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂（逝去）。 写了哪些意象，表达了诗人怎样的思想感情？ 标题为《倦夜》， 按说，夜间人们休息安眠，怎么会“倦”？这是一个怎样的夜？诗人为什么会倦？让我们顺着这条线索，看一看诗中的描写的意象吧。（注意：意象要用名词来回答） 揣摩： 诗人从夜晚到天亮，为国事彻夜难眠，表达了忧国忧时报国无门的伤感之情。 常见意象： （一）高山、奔流、雄关、沧海，大江、长风等意象，一般与自己的豪情壮志相关。例如： 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。（宋?苏轼《念奴娇?赤壁怀古》） （三）冰雪、松、菊、梅、竹多用来表达心志的忠贞、品格的高尚 ?秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（唐·元稹《菊花》）? （五）春日、清风、明月、泉溪、花草等，多借此抒发闲情雅致。例如：????? 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）? ?（六）鸦、杜鹃、猿、蝉。多传达衰亡、凄楚、哀婉之情。辛弃疾《永遇乐》：“可堪回首，狐狸祠下，一片神鸦社鼓。”白居易《琵琶行》：“此间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。” （七）鸿、雁、青鸟、鱼、鸳鸯、鹧鸪。多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。张若虚《春江花月夜》：“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成纹。”也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。 （八）?狗、鸡、马、乌鸦、沙鸥。狗、鸡——生活气息，田园生活。(瘦)马——奔腾，追求，漂泊。乌鸦——小人，俗客庸夫。沙鸥——飘零，伤感。 （十一）饮酒。多传达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。” （十四） 折桂：比喻科举及第 投笔：弃文从武