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- 2018-08-06 发布于湖北
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第三节 力的存在 (2课时) 说一说:在日常生活中,我们不能 看到风,那么我们怎么知 道风的 存在? 想一想:刚才我们是通过什么来 知道风的存在? 想一想:手指挤压矿泉水瓶壁, 瓶壁发生了什么变化? 想一想:各图中,在力的作用下,标枪、 足球和排球的运动分别发生了 什么变化? 静止变为运动 运动变为静止 运动方向变了 议一议:1、日常生活中,哪些事例可以说明力能改变物体的形状?哪些事例可以说明力能改变物体的运动状态? 2、力的作用是否一定要通过物体之间相互接触而产生的。 想一想:如图,将红色的气球压向绿色的气球时,红色气球的形状是否发生变化?绿色气球的形状是否发生变化?这个现象说明 了什么? 说一说:日常生活中还有跟刚才相同 的例子吗? 思考:地空导弹的 推进力来自哪里? 汽车撞在柱子上, 为什么反而自己 受损的? 1、将弹簧下端向下拉,弹 簧的长度将 ,这时你的手有什么感觉? 。 2、将弹簧拉得更长,手的 感觉有什么变化? 。 3、撤去拉力,弹簧将 。 想一想:列举生活中常见的弹力的实例。 练习:用力的图示法画下
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