《在小学低年级语文教学中,充分运用信息技术激发学生学习兴趣,使学生主动快乐学习》成果鉴定申请书(同名54702).docVIP

附件2 邯郸市电化教育馆立项课题 成果鉴定申请书 子 课 题 名 称 在小学低年级语文教学中，充分运用信息技术激发学生学习兴趣， 使学生主动、快乐地学习 子课题负责人 李 杰 申 报 单 位 魏县第一完小 填 表 日 期 2008 年 7 月 8 日 邯郸市电化教育馆制 2008年1月 声 明 本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；河北省电化教育馆总课题组保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本课题成果的权力。特此声明。 课题负责人（签章） 年 月 日 填 表 说 明 一、本表仅适用于列入邯郸市电化教育馆立项课题结题及成果鉴定申请。 二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。 三、“工作报告”、“研究报告”、的写法和要求见该栏目的“内容提示”。 四、本《成果鉴定申请书》建议采用A4纸型打印，于左侧装订。由总课题组进行结题鉴定的子课题学校和免于成果鉴定的子课题学校，“鉴定专家名单”不用填写。 五、邯郸市电化教育馆课题组通讯地址：邯郸市电化教育馆研究科，邮政编码：056000。 联系人：徐春林 电话：6111707 一、基本情况 提交鉴定的