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2012年非计算机专业计算机基础模块化教学计划 模块分类 模块一：文字录入 模块二：基础知识模块 模块三：文章排版 模块四：电子表格及演示文稿的应用 模块五：因特网基本操作 模块六：计算机一级考试 课时安排 序号 模块名称 学期 课时 机动 总计 1 文字录入 一 84 4 88 2 基础知识模块 二 10 2 68 3 文章排版 二 52 4 4 电子表格及演示文稿的应用 三 76 4 94 5 因特网基本操作 三 12 2 6 计算机一级考试 四 30 30 备注 每一模块结束后，要进行全校性的考核。本课程结束后，要参加劳动局组织的初级计算机系统操作员的考试。 非计算机专业计算机基础课程文字录入模块 课程标准、实施及方案 一、文字录入模块实施宗旨 文字录入主要是为了培养中专非计算机专业学生文字录入的速度以及计算机操作的熟练程度。文字录入主要包括英文录入与中文录入。通过金山打字通，使学生重点掌握文字录入的方法以及录入的速度。输入法要求使用极品五笔输入法。 二、文字录入模块课程标准 英文录入 掌握坐姿、盲打的正确指法 熟悉键盘，提高盲打速度 提高对屏录入速度，要求达到100字/分钟 中文录入速度 背诵五笔字根 掌握五笔拆字方法 熟练掌握二级简码的输入 中文对屏录入中文对稿录入 三、文字录入模块实施方案 模块分类 教学内容 课时 具体要求 理论基础 键盘介绍 4 学生需上交笔记考勤。 五笔字型字根表讲解 五笔字型字根口诀记忆（唱歌） 考核方式说明 英 文 录 入 上机注意事项，开机、关机，熟悉键盘 12 学会盲打，提高英文录入水平，以熟悉键盘， 基本键英文指法的练习 段练1：英文指法练习 英文对屏录入 考核 金山打字通 4 100字/分钟 过关者方可进入下一阶段练 中 文 录 入 段练2：五笔字型字根练习（考核） 12 学会汉字的五笔拆分方法，快速进行汉字的五笔输入法 段练3：五笔字型简码练习（考核） 12 段练4：五笔字型拆分练习（考核） 12 段练5：五笔字型词组练习（考核） 12 段练6：文章练习（考核） 12 考核 五笔测试系统考核 4 50字/分钟为合格 四、评价方案： 1、正确的坐姿以及正确的指法 2、要求学生英文录入速度达到100字/分钟 3、中文录入二级简码达到30字/分钟 4、中文录入对屏录入达到50字/分钟 非计算机专业计算机基础课程基础知识模块 课程标准、实施及方案 一、基础模块实施宗旨 基础模块主要是为了培养中专非计算机专业学生计算机操作的熟练程度。培养学生操作计算机的职业道德能力，对计算机的操作和计算机病毒的防治。 二、基础模块课程标准 （一）、基础知识 1、计算机基础知识 2、计算机的发展及应用 3、计算机系统组成 （二）、计算机基本操作 计算机基本操作方法 Windows中文件的操作、新建、复制、移动、删除、重命名 （三）、计算机病毒的防治 能够使用常用的计算机防病毒轮作进行病毒的检查与清除 三、基础知识模块实施方案 模块分类 教学内容 课时 具体要求 基 础 知 识 计算机的发展史 2 了解计算机的发展过程，以及计算机的应用 计算机应用 计算机系统组成 基 本 操 作 操作系统的介绍 6 熟练掌握计算机的操作方法 文件的操作,新建,复制,移动,删除,重命名 文件的查找 计算机病毒的防治 病毒的概念 2 了解病毒的概念以及对病毒的处理 常用的防病毒软件 检查计算机病毒并进行相应处理 四、评价方案： 1、熟记计算机的基础知识 2、能在windows操作系统下进行文件系统的操作 非计算机专业计算机基础课程文章排版模块 课程标准、实施及方案 一、文章排版模块实施宗旨 排版模块主要是为了培养中专非计算机专业学生计算机操作的熟练程度。培养学生文字处理的能力，版面编排，表格制作的能力。 二、文章排版模块课程标准 （一）、版面编排 1、利用word进行字体、段落等格式的设置 2、word中图片的设置 （二）、表格制作 1、利用word进行表格的制作 2、利用word进行表格的编辑 三、文章排版模块实施方案 模块分类 教学内容 课时 具体要求 版 面 编 排 文字格式的设置 24 +2 掌握利用word进行文章排版的方法 段落格式的设置 文章中插入图片的设置 项目：调查表、海报、个人简历 表 格 制 作 表格的插入 24 +2 熟练掌握表格的制作、表格的编辑、图表的制作及邮件合并 表格的编辑 在表格的单元格中插入图片的方法 图表的应用 邮件合并的应用 项目：课程表、人人物关系图表、邀请函 四、评价方案： 1、能分析文章中的字体字号，并进行相应的设置 2、能在windows操作系统下进行文件系统的操作 3、能熟练的使用word进行排版 非计算机专业计算机基础课程电子表格及演示文稿的应用 模块课程标准、实