新目标初中英语初二上册Unit4HowdoyougettoschoolPeriod1说课稿.docVIP

Go for it! 八年级上册 Unit 4 Period 1 说课稿 青四中 姜媛 一、 教材分析 1. 教材的地位和作用 本课为新目标八年级上册第四单元的第一课时。本课的教学围绕“谈论如何去上学”这一话题展开教学，引导学生通过本课的语言素材看图说话、句型操练、实际描述，对话表演使学生学会用英语。本课还学习以how引导的特殊疑问句，通过问答训练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。 2. 教学目标 A． 知识与技能 a. 掌握以how引导的特殊疑问句； b. 用正确的方式描述课本中的图片。 c． 能谈论自己及周围人的上学，上班，回家，或旅游的交通方式 B． 能力目标 提高学生听、说、读、写综合运用知识的能力。 C． 德育目标 发挥学生的潜能，能谈论自己及周围人的上学，上班，回家，或旅游的交通方式，调动学生应用英语的积极性，学会关心别人。 3. 重点和难点： 重点：以how引导的特殊疑问句； 难点：多种表达方式 二、教材处理，教学方法 本节课由一幅图片和根据图片引发的1a, 1b, 1c四部分有机组成。 通过五步教学法，精讲多练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。穿插“任务型教学”，教学生学会用英语做事情。展开以教师为主导，学生为主体的师生双边活动，同时渗透分层教学的思想，尊重学生的个体差异。 首先：师生间，生生间问答星期，日期，天气；用w