沪科版初一下《10.2.2平行线的判定方法》教学设计.docVIP

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  • 2018-09-13 发布于北京
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沪科版初一下《10.2.2平行线的判定方法》教学设计.doc

沪科版初一下《10.2.2平行线的判定方法》教学设计

10.2 平行线的判定 第2课时 平行线的判定方法 1.复习并巩固同位角、内错角、同旁内角的相关概念及性质; 2.能够运用同位角、内错角、同旁内角的性质判定两条直线平行.(重点、难点)                   一、情境导入 观察下列图形: 猜想其中任意两条直线的位置关系,想想如何证明你的猜想. 二、合作探究 探究点一:同位角相等,两直线平行 如图,直线AB、CD分别与EF相交于点G、H,已知∠1=70°,∠2=70°,试说明:AB∥CD. 解析:要说明AB∥CD,可转化为说明∠1与其同位角相等,这由∠2的对顶角容易证出. 解:因为∠2=∠EHD(对顶角相等),又因为∠2=70°,所以∠EHD=70°.因为∠1=70°,所以∠EHD=∠1.所以AB∥CD(同位角相等,两直线平行). 方法总结:要说明两条直线平行,到目前为止我们学过的主要有两种方法:①同位角相等;②平行线的基本事实或推论. 变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第2题 探究点二:内错角相等,两直线平行 如图所示,若∠ACE=∠BDF,那么CE∥DF吗? 解析:要判定CE∥DF,需满足∠ECB=∠FDA,利用内错角相等,两直线平行即可判定. 解:CE∥DF.因为∠ACE=∠BDF,又因为∠ACE+∠ECB=180°,∠BDF+∠FDA=180°,所以∠ECB=∠FDA(等角的补角相等),所以C

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